遂宁艺考生文化课集训中心-艺考生补习文化课 艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我孩子现在刚大一，之前也是选择补习学校选的头痛。先选了一家名气还可以的学校，但是他们啥子学生都在收，一会儿又换老师。娃娃下课有不懂的，都找不到老师问。不像后来去的新学高考，他们不开设中小学补习课程这么多年来只专注于高考辅导，娃娃有不懂随时可以得到解答。
对于艺考生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读世界年平均气温分布图，完成下列各题。（14分）
（1）南、北回归线之间年平均气温是大致在__________℃以上，南、北极圈内年平均气温大约在__________℃以下。
（2）由图可看出，世界气温分布的基本规律是________________________________，可见__________位置是影响气温分布的主导因素。
（3）A、B两点处于同一纬度，但气温相差约10℃，其主要影响因素是__________。
（4）据图可知，南、北两半球相比，__________（南、北）半球的等温线更平直，原因是______________________________________________________________________。
2、 某人左右两侧是山顶，前后两边是山谷，则他位于（）
A.山谷B.鞍部C.山脊D.盆地
3、 下列国家中，同中国陆地相邻的是()
A.孟加拉国、印度
B.不丹、锡金
C.巴基斯坦、斯里兰卡
D.尼泊尔、马尔代夫
4、 下列是某岛等高线地形图。该岛常年盛行3—7级的定向风。读图回答下列问题。
1）该岛盛行风向是。a、b、c三条河流适宜漂流的是河。
2）甲地附近山顶的海拔高度为米。
3）甲乙两地，降水较多的是地，原因。
4）该岛旅游资源丰富，旅游项目众多。在下列项目中，不适合在该岛及附近海域开展的一项是。
①海上冲浪②漂流③沙漠探险④攀岩
5、 下列工业生产属于轻工业的是
A.开采铁矿B.冶炼钢铁C.纺纱织布D.制造机器
6、 “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。与这一宣传标语有关的是（ ）
A．农业合作化 B．人民公社化运动
C．土地改革 D．家庭联产承包责任制
遂宁艺考生文化课集训中心-艺考生补习文化课 7、 两极格局结束后，下列冷战的产物至今依然存在的是（ ）
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织
8、 下列人物中，为洋务运动做出重要贡献的人物有
①李鸿章 ②曾国藩 ③康有为 ④梁启超
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9、 余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列汉字演变顺序排列正确的是（ ）
A.甲骨文、金文、篆书 B.甲骨文、金文、隶书
C.金文、甲骨文、篆书 D.金文、篆书、甲骨文
10、 “斯大林模式”形成的标志是
A．1921年新经济政策的开始实施 B．1928～1937年两个五年计划的完成
C．1937年苏联全国完成了农业集体化 D．1936年新宪法的通过
遂宁艺考生文化课集训中心-艺考生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后还是得在强调，艺考生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
