达州艺体生文化课补习班-艺术生培训文化课 艺术生培训文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我儿子就是在那里补的,环境挺好的,老师也负责,上了一个月,成绩提升还是比较明显的,还有陪读,比较满意的。
对于艺术生培训文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生培训文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 右以下为一地形图,下列说法正确的是
A.下面AB处地形为山谷B.下面CD处地形为山脊
C.下面AB处河流流向为自北向南D.下面CD处河流流向为自南向北
2、 南南合作是指:[]
A、南北美洲之间各国的合作
B、亚洲与大洋州之间的政治后、经济的合作
C、发展中国家之间的互助合作
D、发达国家之间的互助合作
3、 本初子午线是( )
A.东西半球的分界线B.东西方向的起点线
C.南北半球的分界线D.东西经度的分界线
4、 海峡是海洋运输的重要通道。下列表示马六甲海峡的是()
5、 当图幅一定时,绘制一幅青神县地图,若选用的比例尺越大,则()
A.所绘范围越大
B.图上内容越简略
C.比例尺大小与内容无关
D.图上内容越详细
6、 近代化就是经济实现工业化,政治实现民主化的过程。中国在这两个领域的开启性历史事件是
A.洋务运动和辛亥革命 B.五四运动和戊戌变法
C.实业救国和辛亥革命 D.洋务运动和戊戌变法
达州艺体生文化课补习班-艺术生培训文化课 7、 中西方文化的相互交流,彼此影响,推动了世界文明的发展。
(1)写出两项宋元时期由中国传播到欧洲的科学文化成就。近代以来,中国积极学习西方科学技术,试举两例。
(2)兴起于欧洲的启蒙运动,对东西方的历史发展,都起到了巨大的推动作用。18世纪末,受启蒙思想影响,西方出现了哪些重大的革命运动? 19世纪末,中国启蒙思想家的代表人物是谁?他的主要成就是什么?
(3)2008年第2期《探索》刊出了一篇纪念《共产党宣言》发表160周年的文章,其中写道:“160年过去了,时空条件已发生巨大变化的今天,这个共产主义幽灵没有走,依然在世界徘徊。” 这个“共产主义幽灵”在中国革命和建设时期是如何被中国共产党人创造性发展的?
8、 阅读下列材料,回答问题:
材料一 大道之行,天下为公。选贤举能,故人不独亲其亲,不独子其子。
——《礼记》
材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,贷己为力,大人世及以为礼。
——《礼记》
(1)材料一中这种产生部落联盟首领的办法叫什么制度?试举一例说明。
(2)材料二中“天下为家”的局面从谁开始?他开启了一种全新的继承人制度,请问这种全新的继承人制度指的是什么制度?
(3)“天下为公”转变为“天下为家”是历史的进步还是退步?请指出这种转变的根本原因是什么?
9、 阅读下列材料
材料一 世界著名科技史专家李约瑟博士曾经列举了中国传入西方的26项技术,认为中国重要的发明技术不止“四大发明”。……直到17世纪西方自然科学诞生以前,中国的科学技术,在许多方面一直处于世界领先地位。
——引自《简明科学技术史》
材料二 在十五世纪,明朝皇帝发动了七次大规模远洋探险,远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。……(此后)欧洲人从事发展与印度的贸易,并穿越大西洋发现美洲。
——引自(美)帕尔默《现代世界史》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,说明“四大发明”中造纸术对世界的贡献,并指出17世纪西方自然科学的最重要成果是什么?(2分)
(2)中国的“发明技术”不断传入西方。汉代架构的东西方经济文化交流的“桥梁”是什么?(1分)
(3)材料二反映了中外历史上哪两件大事?“四大发明”中哪项发明为这两件大事提供了最有利的条件?(3分)
10、 “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”这一宋代的诗句描写的是当时哪一节日的情景( )。
A.元旦 B.清明节 C.端午节 D.中秋节
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艺术类学生文化课复习技巧
第三,1.加强基础和提高成绩,高考命题一般设置在5:3:2,基础知识占50%。当我们回顾时,我们应该抓住这个片断,并逐步改进。皮尤学校在这方面探索了一套科学的方法。两个部门之间的协调。每门课配备两名教师,一名教授基本知识,整理教科书知识;另一名进行专题复习,建立知识网络,提高学习成绩。它不仅巩固了“点”的基础,而且提高了“面子”的应试能力。复习时,一方面要遵循教师的课堂教学理念,理解和总结教师强调的重点;课堂上不懂的地方,及时问好。
第四,另一方面,在课余时间里,在完成老师留下的任务后,我复习自己做的练习,总结一些有助于评分的规则,并针对不足之处补上一些相关的练习。复习文化课时,要加强薄弱学科,贴近考试大纲,找好位置,制定好计划,根据自己的情况选择合适的学习方式。我们也可以尽最大努力在最后一段时间学习文化课。
第五,2。抓住优点,取得高分。学会做出大胆的选择。高考艺术考生在专业课上投入大量精力,导致文化课程基础差。在最后阶段,高三的日常复习计划不能满足艺术类考生的迫切需求。他们尤其需要根据自己的资质“攻击性、针对性和技能”进行短跑准备教学。在高考的最后冲刺阶段,考生必须提高复习的效率,把握学科复习的要点,在容易记分的领域取得高分。高考知识本身的考查难度较以往有所降低,但考生对知识的理解和应用能力的考查越来越受到重视。艺术类学生分析问题和解决问题能力强的特点决定了他们具有较大的适应高考的潜力。
最后还是得在强调,艺术生培训文化课重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!