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我家的孩子去他们那里上过一段时间的课了。听了孩子回来的反馈,对他这次高考还挺有信心的。新学高考专门针对高三复读生,量身定制了学习方案。每天班主任也会反馈孩子的学习状态。新学高考是全封闭式的管理,平时没有特殊情况,连家长都进不去校区。他们周一至周六全天都要上课。
艺体生文化课冲刺辅导中心普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 气候与人类活动之间连线
早穿皮袄午穿纱连续24小时暴雨
路段严重积水,交通受阻北方冬季气温低
柑橘不能在北方栽种气温日较差大
2、 四个直辖市中濒临海洋的是()
A.北京和天津B.天津和上海
C.重庆和上海D.北京和重庆
3、 印度钢铁工业主要分布在德干高原东北部的原因是()
A.气候温暖湿润B.地形平坦
C.交通便利D.煤、铁、锰资源丰富。
4、 关于新疆地形分布的叙述,下列说法正确的是()。
A、中间低,四周高B、北部是天山
C、北部的盆地是准噶尔盆地D、中间是阿尔泰山
5、 中东的石油大部分通过海洋运往东亚 和 。
6、 我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是( )
A.《中国土地法大纲》的制定 B.新中国的成立
C.1952年底土地改革基本完成 D.《中华人民共和国土地改革法》的公布
广元艺术生补习文化课-艺体生文化课冲刺辅导中心 7、 改革开放后,我国的就业形式、就业观念、就业渠道发生的变化主要有
①通过人才市场自主就业 ②持证上岗 ③公开招聘 ④培训上岗
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8、 .从东汉末年到西晋初年,北方少数民族陆续内迁的主要有 ( )
A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐
9、 阅读下列材料,回答问题。(15分)
1.14-16世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,率先步入“近代”,被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。请回答下面问题: (1)“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。” 问:①材料中所说的最伟大、进步的变革指什么?这次变革的指导思想是什么?开始时间和最新开始的国家分别是什么(4分)
②请试举出二位“巨人”,并写出其相关代表作之一(4分)
③这场变革的性质是什么?(1分)
(2)《大国崛起》解说词说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大序幕”。 问:①地理大发现是通过什么活动来实现的?(1分) ②四位航海家相继横渡茫茫大海,历经艰难,各有发现,当时发现的新大陆指的是什么地方?这个事件对世界产生的积极的影响是什么?(5分)
10、 下列图片反映了我国统一大业中的重大事件。欣赏各图并结合所学知识回答问题:
(1)仔细分析图一、图二中的信息,说明图一、图二分别与哪一重大事件有关?这些事件有何重大的历史意义?
(2)图三中的情景反映了台湾同胞怎样的情怀?
(3)2006年4月13日,国民党名誉主席连战在北京首都国际机场说:“万事起头难,但是只怕有心人,我们是有心人,什么心?是与人民同心,与时代同步。这就是我们基本的理念。今天我们两岸的同胞,都需要密切的互助互惠,这是中华民族千载难逢的机会,所以让我们抓住这个机会,共同努力。”针对当前“台独”分子的猖獗活动,简要谈谈你的看法。
(4)作为中学生,你打算为实现祖国统一做出怎样的努力?
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高三生物一轮复习效率提升攻略
现行教材是按照“分子与细胞”“遗传与进行”“生态与环境”三个部分编集的。到了总复习阶段,应该从知识的系统性方面去考虑,把各章节的知识重新归纳、整理,形成知识网络。可以按照从微观到宏观,或从现象到本质等分类进行,弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别,可收到事半功倍的效果。例如,可以从化学物质蛋白质入手,思考到蛋白质的微观方面,元素、基本结构单位、空间结构形成;再由其功能联想到哪些细胞结构上有哪些特殊的蛋白质,如抗体、血红蛋白等;再联想到生物的性状,这些蛋白质是如何合成的;由性状联想到生物的不同遗传和进化等。这样就可以把许多内容串在一起,形成一个庞大的网络。进行知识整理后,把重点、难点、知识间的联系要点、易错点、难点等记录到专门制作的错题集和难题集上,可以节省以后再复习时间。在考试前只要翻一翻,其精华即可尽收眼底,不必对着厚厚的书本而无从下手了。
1.复习要联系实际,贴近生活,这是高考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。学生应在这些题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,提高自己的观察力、分析力、应变力。
2.复习要加大实验技能的提高。实验是生物学的基础,实验考查是高考必考内容。同学们在日常学习中要认认真真地做好每个实验,包括分组实验和演示实验。在总复习中要重视复习实验的内容,包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项;实验中明确观察什么、思考什么。有的实验一定要再动手做一做。另外,要特别注意实验的设计,掌握实验原则,特别是对照和唯一变量这两个原则要时刻铭记在心。要会假设、会分组、会分析。
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3.复习要提高收集、分析和处理信息的能力。生活中的信息源随处可见,电视、报纸、网络等多个渠道展示了现代科技与生活密切相关的各种信息。近几年比较热门的克隆、胚胎干细胞、转基因技术等不断有新的进展,沙尘暴、温室效应、环境污染等与生活密切相关的各类报道不时出现,要让学生多多了解这些方面的新闻与发展,联系所学知识,通过这一点一滴的积累,锻炼从资料中迅速选择自己所需信息的能力。
做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。面对老师提供的讲义,首先要弄清这节课要复习哪些知识、自己对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数,有的放矢,尽量做到“少而精”,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三。习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地,反而起不到好的效果。特别要防止课上复习不到位、课下大量做卷子、做完不订正、做对做错不清楚的现象。当然“少而精”也不是越少越好,而是要适量。“少而精”的本质是“精”,所谓“精”就是强调要在教师的指导下选择有针对性的习题。
复习中一定要对所学知识进行梳理、总结,要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏,而不是囫囵吞枣,一遍遍地吃夹生饭。应该致力于消化已经做过的试题,总结、吸取曾经的经验和教训。只有自己整理消化、自己理解加工出来的要点,答起题来才会游刃有余、融汇贯通,才能使复习效率更加突出,卓有成效。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!