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孩子升高三了，成绩也在下滑，孩子爸爸说找一个补习机构补习一下，刚好有个同事的孩子之前找了一个不错的机构，就问了下，是全日制的，我们也去学校了解过，学校确实不错，就给她报名了。
艺考生文化课补习最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 西北内陆地区，夏季风很难到达，降水少，气候干旱，是受什么因素的影响()
A.纬度位置B.洋流C.地形D.季风
2、 下列关于撒哈拉以南非洲的经济的叙述，错误的是（）
A．本区金刚石、黄金的储量和产量居世界首位
B．本区有丰富的生物资源
C．肯尼亚成为非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家
D．本区经济发展缓慢
3、 藏族人民的主食是（）
A馒头B、米饭C、糌粑D、粽子
4、 下列是山地不同部位的等高线描述，四下面属于山谷的是（）
5、 关于地表海陆分布的叙述，正确的是（）
A．北半球的陆地面积大于海洋面积
B．北半球的陆地面积大于南半球的陆地面积
C．西半球的陆地面积大于东半球的陆地面积
D．北极地区以陆地为主
6、 阅读下列材料，回答问题。
【黄海大战•一个悲壮的故事】
材料一 2015年经过近两个月的水下考古工作，考古人员在黄海北部海底发现了甲午海战沉船致远舰中悬窗、炮弹等一些重要文物，再现百年前致远舰的英勇悲壮。
（1）结合所学知识，指出指挥致远舰冲向敌舰壮烈牺牲的管带是谁？他的壮举体现了怎样的民族精神？
【马关议和•颐和园又搭天棚】
材料二 消息传出后，举国哗然，群情愤慨，全台人民如暴闻轰雷，惊骇无人色，奔走相告聚于市中，夜以继日，哭声达四野，悲愤无可抑制的台北人民呜锣罢市，民众拥围抚署，高呼“宁可战死于台，绝不拱手而让台”的口号，坚决反对割台。
（2）材料二中的消息发生在哪一年？具体是指什么事件？
【痛定思痛•我们奋发图强】
材料三 旧中国，饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严。即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨!钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。
（3）结合材料三，说说甲午中日战争给我们带来了怎样的反思？
四川艺术生文化课补习基地-艺考生文化课补习 7、 和平共处五项原则的第一项原则是
A．互相尊重领土主权 B．互不干涉内政 C．平等互惠 D．互不侵犯
8、 下列人物与事件有直接联系的一组是
A．李鸿章——创办福州船政局
B．孙中山——指挥武昌起义
C．严复——发起公车上书
D．张謇——创办大生纱厂
9、 阅读下列材料
材料一：慕尼黑会议的召开和慕尼黑协定的签订，是国际关系上前所未有的一幕丑剧。它是西方国家绥靖政策的顶点。张伯伦等再次出卖了弱小国家的民族利益，几个大国丧心病狂地对一个被侵略的主权国家进行宰割。他进一步助长了希特勒的侵略气焰。慕尼黑协定字迹未干，希特勒就于1939年3月15日全部占领了捷克斯洛伐克，大大加强了法西斯德国的经济和军事实力。正如毛泽东所讲，搬起石头打自己的脚，这就是张伯伦政策的必然结果。
材料二：1938年9月30日，在伦敦唐宁街10号，刚刚从幕尼黑回到伦敦的英国首相张伯伦手中挥舞着刚刚签订的《慕尼黑协定》向欢呼的人群说道“这是我们第二次把光荣的和平带回到唐宁街来，我相信这是我们时代的和平。”其实这位首相大人并不知道，他口中所谓的“和平”不过是一个大阴谋的开始。
材料三：第二次世界大战从1939年全面爆发到1945年德、日法西斯败降，历时六年，战火蔓延亚洲、欧洲、非洲和大洋洲，先后有60多个国家约占世界五分之四的人口卷入战争。这是人类历史上一次规模空前的反法西斯侵略的正义战争，他的胜利揭开了世界历史新的一页。
请回答：
（1）材料一所提的慕尼黑属于哪个国家？
（2）请根据材料一回答希特勒占领了捷克斯洛伐克后给德国带来的影响是什么？
（3）根据材料一回答“张伯伦政策”是指什么政策？
（4）材料二所提的“大阴谋”是指哪一历史事件？
（5）请根据材料三写一句感言。
10、 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是( )
①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
四川艺术生文化课补习基地-艺考生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语学习：“零基础逆袭法”
高三英语零基础逆袭法：听说结合训练
1.听说结合训练是交流的需要。
2.听说结合训练也是学习规律的要求：高效学习的过程是：存储，记忆和激活(灵活运用)的过程。听懂，并讲出就是将课本上的句子单词语法复习和巩固的过程。
3.听说结合训练 能够帮你树立信心，多听各种生活情景下的句子，做到能条件反射地说出该说的英语句子。这样遇到实际需要，就可以不假思索的脱口而出。能说出一口流利的英语，不仅培养了成就感，也促进了语言的学习。
开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正确的语音与自己所说熟悉的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
