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进入高中冲刺阶段后，最后的提升一方面靠老师，一方面靠自己。我在高中最后的阶段，选择了新学高考，他们那里上了一年的课。班里的同学都很都很喜欢授课老师。
艺考生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列地区中，缺水最严重的是()
A.东南丘陵B.四川盆地C.华北平原D三江平原
2、 读图，回答问题。
⑴请描述亚洲的海陆位置：。
⑵从“亚洲”下面可以看出：亚洲的地势特点是，判断理由是
。
⑶“亚洲”下面A、B、C三地的气候特征与乙图相吻合的是地，气候特征是；在“亚洲”下面用阴影表示出甲图所示的气候类型所分布的位置；甲图所示气候特征是。
⑷“亚洲”下面①、②两地的降水有较大差异，降水较多的是____地，造成该差异的主要因素是。
⑸请列举两例亚洲的世界之最，说明具体名称（例：世界最高峰——珠穆朗玛峰）：。
3、 读中国地理区域描述，完成各题．
（1）在相应横线上填写下面字母代表的地理区域的名称：
A ________ ，B ________ ，C ________ ，D ________ ．
（2）A、B、C、D四个区域中，人口密度最小的是________，以水田为主的耕地主要是位于________ ，地形以平原、高原为主的是________ ，地形以高原、盆地为主的是 ________ ，D地区地形特点是 ________，________ ，气候湿热，被称为“ ________ 土地”（用字母表示）．
（3）B与D的分界线是：大致与我国________ 毫米等降水量线相吻合，确定这个界线的主导因素是 ________．B与A的界线大致与我国 ________毫米的等降水量线相吻合，确定这个界线的主导因素是________（季风） ．
（4）西安市所在的区域是 ________，广州所在的区域是________ （用字母表示）．
4、 在一幅地图上量得甲、乙两地相距2厘米，两地实际距离100千米，这幅地图的比例尺是：
A．1：40000B．1：50000C．1：4000000D．1：5000000
5、 国际关系发展中的“南北对话”，“南”指的是
A．南非B．南半球C．发展中国家D．发达国家
6、 20世纪70年代，中国有一项体育项目，打开了中美之间友好往来的闸门，此项目是
A．羽毛球 B．乒乓球 C．排球 D．篮球.
广元艺考生文化课培训机构-艺考生冲刺文化课 7、 下边是某皇帝的施政要点，它与下列哪一事件有关
A．商鞅变法 B．秦始皇推行郡县制
C．汉武帝的大一统 D．北魏孝文帝改革
8、 19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料：
材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派人士认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。
——《全球通史》
材料二 1861年俄历2 月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
请回答：
(1)上述三则材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？
(2)依据材料一、材料二，概括中、俄两国社会改革的主要特点。
(3)依据材料三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。
(4)依据材料二、材料三，结合所学知识，分析俄、日两国改革的共同影响。
9、 第一届中国人民政治协商会议把《义勇军进行曲》定为新中国的代国歌。这首歌的词作者是：
A．丁玲 B．周立波 C．沈从文 D．田汉
10、 1916年，酷爱文学、思想进步的李昭想在下列杂志上发表文章。你若是当时杂志的编辑，会建议他选择下列哪一方面的内容?
A．坚守儒家，批判激进 B．倡导立宪，学习西方
C．提倡民主，宣传科学 D．立足国情，反对西化
广元艺考生文化课培训机构-艺考生冲刺文化课 小编也从网络整理了一些艺考生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高中艺体生学习的正确方法
一.学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
高中艺体生学习的正确方法
一、务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
最后还是得在强调，艺考生冲刺文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
