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1、 珠江三角洲是著名的“侨乡”，也是我国最大的综合性工业基地．________（判断对错）
2、 下以下为甲、乙、丙、丁四地气温和降水资料统计图。读图完成下题。
关于四地气候特征的叙述中，正确的是
A．甲地，水热条件最为优越
B．乙地，大陆性气候特征最突出
C．丙地，年降水量最少
D．丁地，气温年较差最大
3、 “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，关于我国少数民族及习俗的叙述，正确的是()
A．傣族﹣泼水节
B．蒙古族﹣开斋节
C．彝族﹣龙舟节
D．蒙古族﹣那达慕大会
4、 读我国四大地理区域分布图（图8），完成问题
1．下列叙述正确的是（）
A．①地区主要种植水稻、甘蔗、柑橘
B．②地区农作物的熟制为一年一熟或两年三熟
C．③地区为半湿润地区
D．④地区的自然特征是高和寒
2．造成A、B两地区农业生产差异的最主要因素是（）
A．气候条件B．土壤条件C．地形条件D．生产技术条件
5、 某山山脚下温度为22℃，山顶温度为l0℃，这座山相对高度为
A．600米B．3666米C．200米D．2000米
6、 阅读材料，回答问题
材料一：江南地域辽阔人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧荒，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
材料二：徐州扬州地区的发展，只是东晋、南朝时期南方社会经济发展的一个缩影。事实上，自东吴起经东晋到南朝，南方各区域的经济都有不同程度的发展和进步。当然六朝时期各地区经济发展与进步的轨迹是不同的。总而言之，六朝时期南方地区经济的发展与进步，是由长江流域逐步推向珠江流域和闽江流域的；就长江流域本身而言，尽管长江上游地区在六朝以前原有的经济基础较好，但在六朝时期，长江中下游地区的发展速度明显快于长江上游地区，原来经济水平较差的豫章地区又迅速发展并开始跟上。这样，整个长江流域在事实上形成了一个新兴的富有生机的经济带，这与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成鲜明对比。
1、 材料一反映的是哪个地区？试总结这一地区经济发展情况。
2、 材料二反映了魏晋时期长江中下游地区经济发展，与材料一相比，有什么变化？
3、 这一时期“南方各区域的经济都有不同程度的发展与进步”的原因是什么？
4、 这样的变化对我国的经济格局产生了怎样的深远影响？
自贡艺术生文化课集训-艺体生文化课冲刺辅导中心 7、 第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以
A.驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B.搭乘飞机出国考察
C.用电脑上网查阅商业信息 D.打电话约生意伙伴一起聚会
8、 17-18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，取得的共同成果是
A．推翻了君主制度 B．扫除了资本主义发展的障碍
C．推翻了殖民统治 D．建立了共和政体
9、 追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B．“仁者爱人”、“从政以德”
C．“兼爱”、“非攻” D．“斧斤以时人山林，林木不可胜用也”
10、 标志着统治中国22年的国民党政权垮台的事件是
A．长春解放 B．北平和平解放
C．淮海战役的胜利 D．人民解放军攻占南京
自贡艺术生文化课集训-艺体生文化课冲刺辅导中心 小编也从网络整理了一些艺体生文化课冲刺辅导中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（政治）
政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。
在考查能力上，主要是对考生综合能力的考查，所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来，考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计，即用“一材多题”的形式来考查学生。它需要考生用学科内外的知识，渗透交叉分析。试卷在综合考查的力度逐渐加大，在评分标准上也更加体现了多样性和灵活性。
在高考政治试题中，综合测试部分只占到整个试卷分值的20%，单科知识仍占考试的主体。因此，对单科政治课的学习，必须扎扎实实做好第一轮复习工作，对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解，并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识，在综合考试中都是无效的。另外，在第一轮复习中，还要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知识的系统化把握。
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（政治）
此外政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。
另外，要提高政治学科的分析能力，必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此，考生不仅要研究科内知识的内在联系，更要加强与史、地、语、数等学科的联系，使自己的学习逐步适应综合考试。
最后，考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。为此，同学们要注意平时利用电视、广播、报刊、互联网等各种渠道和手段获取大量的社会信息。
在第一轮复习中以掌握知识为主，但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以对热点问题及时了解和思考，又可以保证热点问题的覆盖面。同时，试题往往利用一些小切口，抓住一个主题或中心形成若干道试题，考查学生解决实际问题的能力。因此，考生在第一轮复习中必须在老师的指导下，形成规范的答题模式和清晰的答题思路。这一点在综合考试复习中显得尤为重要。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
