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艺术生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 从地理方位看，日本位于印度的
A.西南方
B.东北方
C.东南方
D.西北方
2、 下列地势变化示意下面，反映我国地势特征的是()
3、 美国是世界第一经济强国。据此完成下题。
1、下列关于美国的叙述，正确的是：（）、
A、是世界上重要的热带农作物出口国
B、耕地面积小C、位于东半球
D、农业实现了机械化和专业化生产
2、位于旧金山东南的硅谷是美国兴起最早、规模最大的：（）A、高新技术产业中心
B、钢铁工业中心
C、汽车生产基地
D、畜牧业生产基地
4、 读“我国四大地理区域图”，回答问题。
（1）下面山脉B为，该山脉是高原和东北平原的分界线。
（2）下面确定地理区域分界线A的主导依据是。区域②的主要自然特征是。
（3）黄河中游地区旱涝灾害较严重，结合延安的气候统计资料（上图），分析该区旱涝灾害突出的原因。
（4）第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行。西安的小明乘火车沿线、京广线到广州观看了12日的开幕式。在开幕式上小明看到了身穿白色长袍，头戴白色头巾的运动员（如下列），小明通过现场解说员的解说知道了他们来自西亚，信仰宗教是。
（5）京沪高铁于今年6月份投入运营，使京津唐和沪宁杭两工业区的联系更加便捷。从“我国四大地理区域图”中可知，与京津唐工业区相比较，沪宁杭工业区发展的不利因素主要是。
（6）在京沪高铁线上，桥梁里程占全线长度的80%左右（如下列），全线优先采用这种“以桥代路”的主要目的有。
①方便地面车辆和行人出行
②节约投资成本
③节约东部地区宝贵的土地资源
④方便沿线藏羚羊等动物的穿行
A、①②B、③④C、②③D、①③
5、 下列经过省级行政中心城市最多的铁路干线是
A．京广线B．京哈线C．陇海线D．京沪线
6、 当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上，我们可以“读到”的历史是：
①中华民国的成立 ②侵华日军屠杀中国同胞的暴行
③中共“七大”的召开 ④统治中国22年的国民党政权垮台
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
攀枝花艺考生文化课集训机构-艺术生培训文化课 7、 建国初期，中国农民真正成为土地的主人，这得益于
A．土地改革的完成 B．农业生产合作化的推广
C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实施
8、 1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了( )
A．西欧国家走向联合的过程
B．西欧国家受到“冷战”的威胁
C．西欧国家已经形成政治、经济、军事一体化
D．欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高
9、 阅读下列材料回答问题
材料一，废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，……为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二，1955年，全国掀起农业合作化的高潮，第2年90%以上的农户参加了农业生产合作社。
材料三，“大包干，大包干，直来直去不转弯；保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
回答：
根据材料一指出我国在这一时期在农村实行了什么变革？变革后土地所有制发生了什么变化？
（2）材料二表明我国在这一时期又在农村实行了什么变革？变革后农村的土地所有制是否发生了变化？
（3）材料三的民谣反映的是我国在农村实行的哪项改革？这项改革开始于什么地方？
（4）结合以上材料，请你概括出促进农业发展的主要因素？
10、 读图，完成下列问题
图一：
图二：
（1）图一是我国古代开辟的一条重要的中西商业通道，这条重要商路的具体路线是怎样的？在那个朝代开通的？
（2）为它的开通做出最大贡献的人物是谁？该路线的开通反映了西汉政府实行怎样的对外政策？
⑶图二中，A、B、C、D四个字母代表了四条不同的航线，其中由哥伦布完成的是哪条？____________在这条航线上哥伦布到达的是今天美洲的哪些地方？__________、_________________等地。
(4) 图一和图二中反映的历史事件产生的共同影响是什么？
攀枝花艺考生文化课集训机构-艺术生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺术生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生文化课冲刺有诀窍
A：查漏补缺，夯实基础
一、查漏补缺 夯实基础：扫除盲点，弄懂基本概念，原理，熟悉专业术语、符号等；
二、取舍有道，删繁就简：严扣考纲，立体分割高考真v题，只讲艺考生能够掌握的重点，高频高点，放弃难度较大题目；
三、“以本为本”把书读薄：紧扣课本和考纲，反复精讲基础题目，反复练习基础试题，反复熟悉基本解题技能。
B：专题复习，能力提升
一、强化知识 提升能力：要以考点为纲，以主干知识为主线，对知识进行重组整合；
二、题型热点，失误归类：错题归类，从解题方法方面进行归类分析。对每一科高考试题的命题特点、解题思路进行揣摩、把握、针对性训练，进而准确、熟练掌握每一种题型的答题要领；
三、突出主干，构建网络：分知识专题和技能专题强化解题技能。知识专题仍以重点知识为核心，强化知识结构，构建起专题的知识网络。对历年的经典高考题要认真分析，总结归纳解题思路，对于常考类型，进行思维建模训练，练习时要"定型定时定量",即对重点题型定时高强度的训练，规范考试形式从平时的每一次答题入手，形成常态。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
