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艺术生文化课辅导学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 关于发展中国家面临的主要人口问题的叙述，正确的是（）
A．人口增长缓慢，甚至停止
B．人口停止增长，甚至出现负增长
C．劳力短缺，人口老龄化严重
D．人口增加过快，社会负担过重
2、 读“亚洲地区图”，回答下列问题．
（1）写出下面字母与数字所代表的地理事物的名称：山脉② __________ ；河流E __________ ；平原：I __________ 平原．
（2）G、H两条河流注入 __________ 洋．
（3）亚洲人口众多，请列举两个人口过亿的亚洲国家名称，并写出其首都名称．
国家：__________ （首都： __________）、国家：__________ （首都：__________ ）．
3、 判断题：亚洲国家的经济发展水平相差不大。()
4、 我国的地形复杂，气候类型多样。回答问题。
秦岭——淮河一线大致同哪些界线相一致
①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线
③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线
⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线
A．①②③B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤
5、 “前店后厂”地域分工与合作模式指（）
A.港澳与珠江三角洲B.港澳与京津唐C.台湾与福建省D.朝鲜与辽中南
6、 很多学生都喜欢吃大米饭，下列原始先民中可能吃到大米饭的是（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
泸州艺考生集训文化课-艺术生文化课辅导学校 7、 北宋时，司马光主编的《资治通鉴》取材广泛，文笔生动，是我国古代史上一部重要的编年体通史，在此书中你不可能看到的人物是( )
A．秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
8、 物质资料的生产是人类社会赖以存在的基础，是一切政治、思想、文化、艺术等创造活动的前提
材料一 春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。
——晁错（西汉）《论贵粟疏》
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
——《宋书》
材料三
清明上河图
材料四 （明代中后期）应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿，一般的地主．官僚不能与其匹敌，积累起高额资本的商人最爱高消费……这就冲击了社会等级制度，冲击了伦理道德。
——《从明清商业广告看社会变迁》
（1）材料一反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革？
（2）材料二反映了南朝江南经济什么现象？指出这种现象出现的根本原因。
（3）材料三反映了北宋都城怎样的经济现象？这一现象极大的推动了宋代文化的繁荣，试举一例加一说明。
（4）材料四反映了明代社会生活中出现了什么现象？在这一背景下产生的明清小说有何新特点？
9、 阅读下列材料：
材料一：蔡侯祠
材料二：综观18世纪末19世纪初期的中国科学技术，就是这样：在近代科学的园地仍然是空白一片；在传统科学的发展中，则由点由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下，走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代，中国科学技术却陷入了停滞状态……
————《中西500年对比》
材料三：新中国成立以来，党和政府高度重视科学技术的发展，取得了举世瞩目的成就。
请回答：
（1）材料一中的蔡侯祠是为了纪念______________（人名）而建造的。他最突出的贡献是__________________，这项贡献在中国古代科技史上有何重要地位？（4分）
（2）依据材料二，找出中国科学技术“陷入停滞”的主要原因。（4分）
（3）依据材料三，结合所学知识，指出党和政府在重视科学技术方面制定了怎样的国策？（2分）
（4）建国以来，我省在信息技术方面取得的最突出成就是什么？请再举一例我省在其他方面取得的重大科技成就。（4分）
10、 下列历史人物中，既在军事上捍卫了国家主权，又兴办工业推动了近代化进程的是
A．侯德榜 B．左宗棠 C．谭嗣同 D．邓世昌
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
