攀枝花艺考生培训文化课-艺体生文化课冲刺中心 艺体生文化课冲刺中心推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
去年孩子高考前几次诊断成绩都不不理想,在班级里才30多名,但是想着万一高考超长发挥呢。结果高考落榜了,这个时候才恍然大悟不能拿孩子的前途开玩笑。所以立即给孩子找补习学校。很幸运,我们找到了新学高考。新学高考的老师还是很给力的,给我孩子针对性的补习。后面孩子成绩提升很快,尤其是成绩差的科目,在一个月内,提升了好几十分。
艺体生文化课冲刺中心最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 法国解决本国能源不足,充分利用本国的
A.水能B.火能C.核能D.太阳能
2、 中南半岛的地形特征是( )
A.平原为主,地势平坦
B.高原为主,地面崎岖
C.山河相间,纵列分布
D.地形复杂,中高周低
3、 “雪山连绵,冰川广布”描述的地区是()
A.北方地区B.西北地区C.青藏地区D.南方地区
4、 长江沿江地带的特大城市中有哪两个直辖市?
5、 香港和澳门地处中国大陆的
A.东南端B.西南端C.东北端D.西北端
6、 国共关系是决定中国近代命运的关键所在,我们一起来回顾近代以来国共的关系:
材料一 “中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业坚定的支持者、合作者和继承者。”
(1)最能说明“合作者”这一观点的史实有哪些?(4分)
材料二 “我们闹革命……一定要有一个家,有了这个家,就可以作为和敌人进行革命斗争的根据地。”
(2)我们为什么要“闹革命”,我们的第一个“家”指的是哪?(6分)
材料三 “如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应保定牺牲一切之决心。”
(3)促成“地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应保定牺牲一切之决心。”的根本原因是什么?(4分)
材料四 “合则两利,分则两伤。”
(4)用所学知识举例说明材料中所表达的观点。(各举两例,共8分)
攀枝花艺考生培训文化课-艺体生文化课冲刺中心 7、 对联是中华民族优秀传统文化的主要组成部分,具有很强的时代性。下列对联中反映新中国成立的是( )
A.食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心 B.改革开放同添异彩,经济建设共展宏图
C.扎根农村干革命,志在全球一片红 D.万里河山归人民,五亿群众庆新生
8、 张之洞在《劝学篇》中写道:“新旧兼学,四书五经、中国史事、政书、地以下为旧学,西政、西艺、西史为新学。旧学为体,西学为用,不使偏废。”下列选项体现了张之洞这一主张的是( )
A.收复新疆 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.新文化运动
9、 我国商周青铜器的艺术价值主要表现在( )
①整体结构 ②整体造型 ③纹饰图案 ④长期保存
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10、 下列是为我国社会主义建设事业做出了卓越贡献,成为全国人民楷模的人物,其中为我国核武器的研究做出了贡献的是
A.焦裕禄 B.王进喜 C.雷锋 D.邓稼先
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答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。
可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的饿观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来,到历史中去“的原则。”从历史在中来“,就是从史实中提炼观点,”到历史中去“就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!