绵阳艺体生文化课集训学校-艺术生冲刺辅导文化课

　　艺术生冲刺辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　抱着试一试的心态在网上预约的试听课，到校后接待的老师很热情，先带我们参观了一下校区，环境很好，孩子试听完后感觉也很不错，说老师上课很有趣，她很喜欢。

　　艺术生冲刺辅导文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！

　　1、 下列哪个措施是不能增强北京的国际竞争力和服务功能的（）

　　A．加大基础设施建设力度

　　B．规划和建设重点功能区

　　C．建设城市快速轨道交通和高速公路

　　D．拆除所有的四合院和胡同

　　2、 (2)如果对该地区的坡地开发利用不当，容易引发山地灾害，这种灾害主要表现为____。(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选（①或②）线，理由是：____。

　　3、 下列说法正确的是（）

　　A．纬度越高，纬线越长

　　B．经度数越大，经线越短

　　C．0°经线是东西半球的分界线

　　D．0°纬线是南北半球的分界线

　　4、 天安门广场的升旗仪式令世界瞩目。你知道吗？在这里，每天升国旗的时刻与日出同时。如果你去观看升旗仪式，下列几个节日中，升旗最早的是()A．元旦B．“三八”妇女节C．“六一”儿童节D．国庆节

　　5、 读“环渤海区域图”，回答下列问题

　　（1）环渤海地区丰富的自然资源主要有、、、。

　　（2）限制该区域经济发展的主要因素是。

　　（3）近年来，图示地区的河流冬春季节常常断流，其原因是什么？。

　　（4）连接烟大铁路轮渡的铁路线为线和蓝烟线。

　　（5）烟大铁路轮渡建成你认为有什么重要意义？（意思接近即可）。

　　6、 下列清朝巩固统一多民族国家的措施中，搭配正确的是

　　A．顺治帝——平定大小和卓叛乱

　　B．康熙帝——赐予“班禅额尔德尼”封号

　　C．雍正帝——赐予“达赖喇嘛”封号

　　D．乾隆帝——组织雅克萨之战抗击沙俄

　　7、 20世纪上半期，人类经历了两次世界大战。下列说法不正确的是

　　A．凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役

　　B．诺曼底登陆成功，开辟了打击德国法西斯的第二战场，加速了德国法西斯的灭亡

　　C．苏军攻克柏林的战役胜利结束了世界反法西斯战争

　　D．斯大林格勒战役是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点

　　8、 下列人物与其成就搭配不正确的是

　　  A．鲁迅——《狂人日记》                   B．徐悲鸿——《子夜》

　　  C．冼星海——《黄河大合唱》               D．聂耳——《义勇军进行曲》

　　9、 他历时17年，行程5万里，西行印度求取佛经，带回佛经52筐、657部；回国后又潜心译经19年，翻译经纶75部、1335卷。梁启超先生称其为“千古一人”；鲁迅先生更是高度赞扬其“舍身求法”精神，尊其是“中国的脊梁”。他是

　　A．张骞                   B．玄奘                    C．鉴真                   D．郑和

　　10、 某班同学在复习“亚历山大东征：和“马可·波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。历史老师别出心裁，让同学们展开联想，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式，这部作品的作家应是【     】

　　A.但丁          B.莎士比亚         C列夫·托尔斯泰             D.德莱塞

　　小编也从网络整理了一些艺术生冲刺辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　艺术生文化课学习的几点选择条件

　　在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？

　　诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。

　　优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??

　　一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??

　　“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。

　　最后还是得在强调，艺术生冲刺辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！