德阳艺体生文化课辅导基地-艺考生培训文化课 艺考生培训文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
最近有很多同学再找补习机构，其实新学高考就是很好的选择，这也是我推荐给大家的补习机构，我在新学高考补习了一个学期，学校的教学很值得推荐，一个学期我的分数提升了一百多分，接近两百分，让我成功考上了理想的大学。
艺考生培训文化课最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 喜马拉雅山脉主峰，是世界最高的山峰；的湖面，是世界陆地表面最低处。
2、 读下列，回答4~6题。
某中学某班地理兴趣小组学生计划分成四个登山活动小组，分别沿下面的①②③④虚线方向进行攀登，目标是下面等高线所示的山峰。你认为攀登线路最缓的是（）
A.①处B.②处C.③处D.④处
四小组进行攀登活动时沿哪条线路攀登的小组可能看到河流（）
A.①B.②C.③D.④
此处地形的最高点海拔可能是（）
A.500米B.565米C.600米D.665米
3、 北回归线穿过的省区，自西向东依次是()
A．滇、桂、粤、台B．台、闽、桂、赣
C．藏、云、粤、桂D．云、桂、粤、闽
4、 下列所列的四个比例尺中,最小的是
A.图上1厘米代表实际距离100千米B.1／50000
C.五十万分之一D.1:1000000
5、 关于本初子午线的说法，正确的是（）
A、东西半球的分界线
B、东西经度的分界线
C、它的地面标志在美国的华盛顿
D、它基本上从大洋上穿过
6、 面积足有6 000平方米的日本馆“紫蚕岛”是本届上海世博会上最大的自建馆之一。日本馆的主题是“心之和，技之和”，除了外形引人注目外，馆内展示的尖端技术和环保理念，更让大家一饱眼福。中日友好交往由来已久，下列说法正确的是( )
①从西汉起，中日交往开始有了文字记载 ②公元97年，日本倭奴国派使臣来到洛阳
③汉光武帝赠日本使者“汉委奴国王”金印一枚 ④西汉时，日本列岛有30多个国家曾派使节来到中国
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
德阳艺体生文化课辅导基地-艺考生培训文化课 7、 清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。这种文字被称为（ ）
A．隶书 B．金文 C．小篆 D．甲骨文
8、 推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是
A．相对论的创立 B．万有引力定律的发现
C．微积分的创立 D．进化论的提出
9、 口号是“为达到一定目的、实现某项任务而提出的、供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简练明确的语句”。下下面口号最有可能广泛流传于哪一时期?
A．解放战争时期 B．抗美援朝时期
C．人民公社化运动时期 D．“文革”时期
10、 在拍电视剧《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场面中最不适合摆放的道具是( )
A.铁剑 B.丝绸 C.瓷器 D.葡萄
德阳艺体生文化课辅导基地-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
