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1、 2015年2月以来,一部反映雾霾的纪录片《穹顶之下》引起全社会关注。读我国某时雾霾图,完成18~19题。
18.本次雾霾天气未影响到的地区是()
A.青藏高原]
B.黄土高原
C.华北平原
D.长江中下游平原
19.雾霾天气发生时,下列防护措施不正确的是()
A.外出时带口罩
B.尽量减少户外活动
C.尽量少开窗户
D.外出时打遮阳伞
2、 阜宁地处东经18°、北纬38°附近,可表示为()
A.18°E38°NB.18°W38°S
C.18°W38°ND.18°E38°S
3、 下列山脉,既属于东北—西南走向,又位于地势第三阶梯的是
A.武夷山B.秦岭C.南岭D.大兴安岭
4、 日本发展工业的有利条件是()
A、地域狭小
B、资源贫乏
C、海岸线曲折,多良港
D、人口众多、消费市场广阔
5、 世界上人口最多的国家是( )
A、印度 B、巴基斯坦 C、俄罗斯D、中国
6、 每个人在人生道路上都有自己的选择,谭嗣同选择为变法流血牺牲,邓世昌选择与敌人同归于尽,侯德榜选择打破列强对碱业的垄断。三人的选择都是为了( )
A.推翻满清政府 B.实行君主立宪 C.实现民主共和 D.挽救民族危亡
遂宁艺体生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导机构 7、 康有为.梁启超把《万国公报》改名为《中外纪闻》,作为哪一政治团体的机关报?
A.强学会 B.兴中会 C.同盟会 D.宗圣会
8、 “三省六部”是
A.地方机构 B.中央机构 C.军事机构 D.法制机构
9、 2008年3月,“两会”的召开奏响了制度的创新、体制改革的号角。创新是社会发展的强大动力,19世纪中叶以来世界和中都注重制度的改革与创新。据此完成下表:
| 19世纪六七十年代的日本 | 20世纪30年代的美国 | 20世纪70年代末以来的中国 |
目的 | 富国强兵,殖产兴业,文明开化 | 巩固资产阶级统治,摆脱经济危机困境 | ________________________________________________________________________ |
主要措施 | 废藩置县。加强中央集权;兴办工商业,引进西方技术,允许土地自由买卖;提倡欧美生活方式,努力发展教育等 | ________________________________________________________________________________________________________________________ | 确立改革开放方针,在农村实行家庭联产承包责任制,在城市推行国有企业改革,逐步确立社会主义市场经济体制,设置经济特区,形成对外开放格局 |
结果 | __________________________________________________________________________________ | 使美国经济得以摆脱危机,使疾病缠身的资本主义体制重新焕发出活力 | ______________________________________________________________________ |
10、 “大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。”这表明张学良、扬虎城发动西安事变是为了
A.阴谋夺权 B.炫耀武力 C.投靠日本 D.逼蒋抗日
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
10.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题
基本方法:回答说明了什么,实际上是考查把握历史本质,揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
(1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用?
(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?
(3)如果是偶然,说明斗争的曲折复杂,而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现,是空想。
11.分析历史事物、历史现象的背景
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。
可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
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答题方法
12.论述题的解答和史论结合
基本方法:回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非,表明自己的饿观点。
第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑,做到史论严密结合。
第三,要适当小结,升华观点。
解题中的史论结合,主要是指要有适当的史实作为立论的基础,要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持”从历史中来,到历史中去“的原则。”从历史在中来“,就是从史实中提炼观点,”到历史中去“就是由观点驾驭史实,做到观点与史实的统一。
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