宜宾艺考生文化课补习-艺术生文化课集训机构 艺术生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我同事的孩子在他们那边补习，上班的时候，听他念叨了几句。位置倒是很好找，地理条件也不错。看了一下他们官网，感觉还是可以。不过我们都建议像给娃娃选学校这种大事，最好还是去实地考察一下再决定。
对于艺术生文化课集训机构而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课集训机构这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 世界年平均气温分布的一般规律是
A.从高纬向低纬降低B.从低纬向高纬降低
C.从平原向山地降低高纬D.从海洋向陆地降低
2、 读“中国水土流失严重地区的分布”图及延安、重庆的气候统计图，回答问题。（7分）
（1）从季风区和非季风区来看，我国水土流失严重的地区多分布在▲区。
（2）从地势三级阶梯来看，我国水土流失严重的地区集中分布在第▲级阶梯。
（3）从地形类型上看，我国水土流失严重的地区地形以山地和高原为主，地表坡度较
▲。
（4）从年降水量来看，我国水土流失严重的地区年降水量都在▲mm以上。
（5）从降水的季节变化来看，依据重庆和延安两地的气候统计图可判断，我国水土流失严重的地区，降水的季节▲。
（6）根据第（2）、（3）、（4）、（5）小题的内容，归纳导致水土流失的自然原因。
▲
3、 我国少数民族主要聚居在()
A、东南、西北和东北部
B、南方地区
C、东北、西北和西南部
D、西部地区
4、 亚洲分布最广大的气候类型是
A、温带季风气候B、温带大陆性气候
C、热带季风气候D、高原山地气候
5、 邵阳市有一批无公害蔬菜将运往怀化，宜采用的运输方式是（）
A．铁路B．公路c．高速公路D．航空
6、 思想变革是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一。联系中外历史上的思想变革，探究下列问题：
（1）儒家思想是中国传统文化的主流，而“仁”又是儒家思想的核心，请用《论语》中的依据原话简单阐释“仁”的含义。假如你生活在宋代时期的长沙，你想学习儒家思想，最好选择去哪一书院？
（2）蔡元培主张“思想自由，兼容并包”的办学方针，在新文化运动前期，这一方针主要有利于什么新思想的宣传？运动后期的新思想的宣传为近代中国革命实现哪一重大转变奠定了思想基础？哪一思想解放运动推动了中国共产党十一届三中全会的召开？
（3）14—16世纪被称为人和世界被发现的时代，其中“人”的发现主要是指什么？
（4）“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”启蒙思想家伏尔泰的这句话体现了他的哪项主张？
宜宾艺考生文化课补习-艺术生文化课集训机构 7、 为我国社会社会主义工业化奠定初步基础的是
A．过渡时期总路线的提出 B．一五计划的完成
C．社会主义改造的基本完成 D．社会主义市场经济体制的确立
8、 下列是新中国成立后农业生产关系的四次调整，依据下列图片，农业生产关系调整的先后顺序正确的是( )
图①农民积极加入农业生产合作社 图②广大农民衷心拥护《土地改革法》
图③农民在领取包产到户的合同书 图④人民公社化时期毛泽东在河南视察
A．①②③④ B．④③①② C．②①③④ D．②①④③
9、 之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为
A．战争目的和战争性质相同
B．发动战争的国家相同
C．都给中国带来危害和灾难
D．都是因为鸦片贸易而引发的
10、 有一首歌唱到：“你手持汉阳造血染台儿庄︱我手握大刀片喋血平型关︱在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词所反映的史实发生于( )
A.国民革命时期 B.局部抗战时期 C.全民族抗战时期 D.解放战争时期
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艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
