遂宁艺体生文化课培训班-艺体生冲刺文化课 艺体生冲刺文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我去年就是在新学高考上的学,我是不爱学,爸妈说找一个补习机构,让我好好学习,为自己多争取一些机会,就只有听爸妈的话,去了补习机构,现在我的感觉学校还是蛮好的。
艺体生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 潍坊市工农业生产发达,是一块富饶而美丽的地方,读潍坊市地形剖面图,回答下列问题。
(1)潍坊市自南向北可以分为三个台阶:南部_________区,中部_________区和北部滨海区。
(2)潍坊市地势南高北低,决定了境内河流的流向多是_________。潍坊地势的最高点是_________,海拔1032米。
(3)潍坊古代园林景观十分著名。在潍坊市区有小巧玲珑、兼有南北园林特色的_______,在古城青州,有曲径通幽的_________和偶园。
(4)潍坊北部滨海区,沿海滩涂广阔,适宜下列哪些部门发展?(以下选择题为不定项选择)()
A.海水养殖B.海盐生产C.小麦生产D.花卉种植
(5)关于潍坊市土地资源的叙述,正确的是()
A.土地资源丰富,类型多样B.耕地的后备资源丰富
C.地形平坦,耕地比重大D.近几年人均耕地量不断增加
2、 世界最寒冷的地区是( )
A.北极地区B.西伯利亚C.南极地区D.青藏高原
3、 关于经纬线的说法,正确的是()
A.每条经线都自成一个圆圈
B.纬线长度都相等
C.地球仪上经线有360条
D.纬线指示东西方向
4、 目前,我国人口最多的省区是
A.山东省 B.河南省C.四川省D.江苏省
5、 读下面甲、乙、丙、丁四条路线所经过的地区,回答问题。
能明显经过我国地势三级阶梯的路线是
A.甲路线B.乙路线C.丙路线D.丁路线
6、 下列国家中属于早期殖民国家的有
①西班牙 ②德国 ③英国 ④葡萄牙 ⑤法国
A.①③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①④⑤
遂宁艺体生文化课培训班-艺体生冲刺文化课 7、 “国共两党之间恩恩怨怨,曾经两度分手,也有三次握手”是对国共两党关系的生动写照。结合所学知识,回答下列问题:
材料一:1924年,国民党“一大”在广州召开,大会通过了国民党新的党纲,同意共产党员以个人身份加入国民党,通过的宣言接受了共产党的反帝反封建的主张。这样,国民党与共产党实现了第一次携手合作。
⑴列举两例国共两党第一次合作的重大成果。
材料二:在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。
⑵促成两党初步实现“第二次握手”的关键事件是什么?
⑶第二次国共合作取得的最大成果是什么?
材料三:2013年2月,中共中央总书记习近平在人民大会堂会见了中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调,继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一,是新一届中共中央领导集体的责任。
⑷今天台湾与大陆分离的直接原因是什么?
⑸探究以上国共两党关系的变化,你有哪些历史感悟?
8、 恩格斯说:“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达3-4年,将有800-1000万士兵互相残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是
A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战
C. “冷战” D. 八国联军侵华战争
9、 从史料中汲取信息是学习和研究历史的基本方法。阅读史料“外国人眼中的中国印象”,回答问题。
史料一
史料二 昔同治(1862~1874)初年,德相毕士麻克(人名)语人曰:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲求官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”
——引自梁启超《论变法不知本原之害》
请回答:
(1)请你列举18世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响,以印证图①制作者所表达的中国印象的合理性。
(2)图②作者心目中的中国印象与图①对比发生了巨大变化,对引起这一变化的原因史料二中的德相毕士麻克早在同治初年就阐述了自己的观点,请你运用所学知识概括出这一观点,并结合近代中国有关史实予以说明。
(3)图③的作者用“中国时刻”表达着对当今中国崛起的肯定和赞叹。在中华民族复兴的伟大“时刻”,作为炎黄子孙的你,应当如何从这二三百年的发展历程中吸取精神力量,自觉承担起历史责任?
10、 17、18世纪,当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时,东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。 “思想的牢笼”指的是
A.焚书坑儒 B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.八股取士、文字狱 D.闭关锁国
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高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(生物)
一、夯实基础,构建知识网络,提高应试能力
1.以一幅图、一个图解、一张图表等材料为题,围绕该部分内容展开讨论,对该部分知识进行整理,提高综合能力。
总复习备考阶段在强调基本知识(概念、原理、法则、定律、过程、事实)、基本能力(方法、技能、思路、记忆、理解、应用)、基本观点的基础上,注意对知识的整理加工,把知识内化为能力素质。这是一种新的、科学的、有效的复习策略。
2.注重能力的培养
①审题能力。在平时的学习中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程,对概念中的重点字词要划出、圈出、点出,明确运用范围,在做题时形成遇到相关问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息,解决审题关。
②表达能力。用准确的生物学术语表述答案,这一点在09年的高考中体现得尤为突出。但回头再看过去的复习以及今年高考阅卷的要求,我们深深体会到在这方面的努力还不够到位,导致学生吃亏较多。不要避开大型的填空题,它往往是区分学生的主要标准。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!