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孩子今年马上要高考了,但是相比较之前明显退步了很多,在新学高考报了小班补习,老师耐心指导,孩子考试的时候有了小步提升,会继续让孩子上课,希望成绩越来越好,考个好的大学
艺考生文化课冲刺辅导最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 美国记者斯诺《西行漫记》中对我国某地形区有一段描述“有的山丘像巨大的城堡,有的像成队的猛玛,有的像滚圆的大馒头,有的像被巨手撕裂的岗峦,上面还留着粗暴的指痕……”。读图回答下列问题。
(1)下面A所在地形区为______________,是中国生态环境最脆弱的地区之一,地表形态表现为_______________。
(2)该地形区地理位置比较特殊,在地形、气候、植被以及农业生产等方面均表现出明显的过渡性。其中在农业生产方面表现为____________。
(3)该地形区所在地是我国西电东送工程的重要能源输出地,主要能源种类是___________________。
(4)图示地区中我国第二大河下游河道的特点是_____________,此河段初冬初春季节会出现_____________________现象。
2、 印度高新技术产业中心是()。
A.孟买B.新德里C.班加罗尔D.加尔各答
3、 我国最南的省区是()
A.台湾省B.广东省C.云南省D.海南省
4、 下面是苗苗旅行社专门为北京某学生团体安排的假期经济旅游线路计划:
沪宁杭6日游
第一天北京15:18乘1461次火车赴上海。宿火车上。
第二天12:27到达上海,游外滩、南浦大桥、东方明珠塔、浦江隧道,夜游南京路。宿上海。
第三天乘船赴南京。游中山陵、明孝陵、玄武湖、莫愁湖。宿南京。
第四天乘旅游汽车赴杭州。游西湖、灵隐寺。宿杭州。
第五天自由活动。21:40乘T32次火车返京。宿火车上。
第六天12:47抵京。结束全部行程。
(1)你认为这个旅游计划线路安排得是否合理,并说出理由。
(2)连接旅游地的铁路干线是和线,与陇海铁路交汇的枢纽站是站。
(3)如果你认为上述计划有不合理的地方,请在原计划上加以修改。
(4)现代交通运输,是我国经济发展的“”。全线建成通车后,我国各省级行政区都有铁路相通。
5、 我国自然资源的基本国情是总量丰富,人均不足。()
6、 阅读下面材料,回答问题。
材料一
⑴根据材料一的两幅图片,说说俄、美两国是怎样解决在经济发展中存在的阻碍的?(2分)
材料二 1933年,美国总统签署了《国家工业复兴法》,对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化。” ——邓小平
⑵根据材料二中的两段材料,分别说出:20世纪30年代,美、苏两国经济发展形成了怎样的模式?(4分)
材料三 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表
⑶从材料三可以看出日本是经济增长速度最快的国家,这里的原因有很多,其中最具有长远战略眼光的是哪一条措施?(2分)
⑷结合以上大国的崛起,对我国的社会主义经济建设有什么启发?(2分)
宜宾艺术生文化课冲刺辅导班-艺考生文化课冲刺辅导 7、 “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”所描述的军事行动发生在 ( )
A.北伐战争时 B.红军长征时
C.抗日战争时 D.解放战争时
8、 “西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是( )
A.发展经济,避免战争 B.摆脱美国的控制
C.对付苏联的威胁 D.提高欧洲的地位
9、 1993年11月,中共中央确定国有企业改革的方向是:
A.公司制改革 B.股份制改革 C.实行私有化 D.建立现代企业制度
10、 我国不少地区有“自治县”“自治州”,与这些名称出现有关的基本政治制度是
A、政治协商制度 B、社会主义制度 C、民族区域自治制度 D、按劳分配制度
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高三生物一轮复习效率提升攻略
1.课前回顾要点,回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程,要找出自己的教材和复习资料,并利用这一短暂的过程,翻开课本,粗略回忆这一节有哪些内容,哪些是重点、哪些是难点,哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会,但其重要性不言而喻,会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上,在复习在明确孰重孰轻,避免“眉毛胡子一把抓”。
2.课堂上要明确复习目的,注意反思,及时总结。复习的目的是综合所学知识,提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地,课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明,并结合同学们的实际情况精心组织的,具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时,务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习,不妨通过这一段的练习,多练多问,解决自己的困惑。
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3.下课后多想想,梳理知识,强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化,基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间,或者自习课,或者临睡前的一段时间,大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间,但只要有心就会有时间,能力就是在自主学习之中养成的。
复习重在理解知识,只有理解了的东西才能较好地掌握它、运用它。高中生物有许多基本概念和规律,一定要弄懂并不断强化记忆。要进一步巩固基础知识,就必须掌握好教材中的基础知识,这对提高考试成绩至关重要。近几年的高考生物试题基础题能占到73%以上,而这两年的选择部分则全部是基础题,这无疑使这一比例增大了不少。但调查发现,很多同学在这一部分丢分超过15分,这让人感觉太可惜了。所以,复习过程中一定要把巩固基础知识放在首要位置。另外,很多灵活题也来源于基础题。因此,在生物复习过程中,除了理解,适当记忆是很必要的。如基本概念、规律、实验目的和原理等,这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象,它对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!