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新学高考的教学很不错,本来只打算给孩子补习比较差的几个科目,学校只招收全日制的,孩子又愿意补习全科,就报的全日制的,现在已经在学校学习了两个多月的时间了。
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1、 我国目前共有几个省级行政单位()
A.30个B.32个C.34个D.36个
2、 读地球公转描述,回答下列问题。
(1)“坐地日行八万里……”,“坐地日行”实际指的是地球的________(运动),“八万里”指的是地球 ________的周长。
(2)当地球公转到位置①时,这一天是北半球的________(节气),太阳光直射在________ ;当地球公转到位置②时,这一天是北半球的________(节气),太阳光直射在________ 。
(3)地球从位置②—③—④的运动过程中.太阳光自射点的移动是从北回归线到________ ;地球从位置④一①-②的运动过程中,九江市的昼夜长短变化情况是________ 。
(4)当地球在公转轨道上经过P点时,太阳光直射点________(两项)
A.正向南移B.正向北移 C.在南半球D.在北半球
(5)某日下午5点多钟,在蔡河中学放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了________,此日地球运行的时段在________:
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—①
3、 下面A、B、C、D世界四大人口密集区中,以黄种人为主的是()
A.A地区B.B地区C.C地区D.D地区
4、 我国是个海陆兼备国,台湾海峡属海,陆上交通有利于同洲洲,各国交往联系。
5、 下面叙述中,属于描述天气的是()
A.极地地区全年严寒
B.沙漠地区全年干旱
C.昆明四季如春
D.明天风和日丽
6、 河姆渡原始居民和半坡原始居民共同的表现包括( )
①普遍使用磨制石器 ②饲养家畜 ③最早种植粟 ④过定居生活
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.③④
攀枝花艺术生文化课辅导-艺术生文化课冲刺辅导中心 7、 1902年,北京城一茶馆里四位中国人在聊天,张义说:“我参加过公车上书”。李辛说:“我参加过义和团运动”。王平说:“我家住在东交民巷”。赵洋说:“我在京师大学堂读书”。他们当中谁的话不符合当时的现实?( )
A、张义 B、李辛 C、王平 D、赵洋
8、 列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是
A.对战时共产主义政策的补充 B.对旧的社会经济结构进行社会主义改造
C.强调多种所有制经济齐头并进 D.合理利用市场和商品货币关系发展生产
9、 “元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。"这里的“官"隶属于
A.宣政院 B.中书省 C.理藩院 D.行中书省
10、 我国自古就有“三皇五帝”的传说,后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。下列人物与它的出现有直接关系的是 ( )
A.秦始皇赢政 B. 汉武帝刘彻 C. 唐太宗李世民 D.元世祖忽必烈
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高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
1.第一阶段,即第一轮复习,也称“知识篇”,大致就是高三第一学期。在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往是零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。
2.第二轮复习,通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。
高三数学一轮复习重点知识点梳理及复习计划
3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。
4.最后,就是冲刺阶段,也称为“备考篇”。在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向。
1.复习资料要精,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。
2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。
3.千万不要以为“高考以能力立意”,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目活事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。
4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。
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