资阳艺体生文化课集训机构-艺考生补习文化课 艺考生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
到这周截止，我在新学高考补习有3个月了，学到今天我才知道之前我的学习方式问题有那么多，现在在老师的纠正下，改过来不少了，谢谢这里的老师。
艺考生补习文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读经纬网图（图2），完成4～6题：
4．p2与p3两地的判断（）
A．p2在东半球，p3在西半球
B．p2与p3日期相差一天
C．p2与p3两地在雨季吹的风向相同
D．p2的昼长与p3的夜长相等
5．p1与p2两地的判断（）
A．p1与p2附近产生气候差异的主要原因是大气环流
B．p1地区宜发展技术指向型工业，p2附近地区宜发展廉价劳动力指向型工业
C．p1与p2附近地区农业景观相同
D．p1与p2附近海区洋流成因相同，性质相同
6．有一艘船于2003年12月24日上午17点钟（p1所在地区时）由p1附近港口出发，于2004年1月25日17点（p4所在地区时）到达p4附近海域，下列说法正确的是（）
A．沿途海区盐度值先变高再变低
B．船上旗杆正午的影长先变长，然后再变短
C．船在航行途中能接受到太阳的直射
D．船的航行时间是整32天
2、 小明所在的社会实践小组对某村的土地资源状况和使用情况调查，获得了以下资料：
①该村土地面积15平方千米，人口1200人。
②该村土地中，平原占78％，山地占21％，河湖占1％。
③该村耕地面积256公顷。
④该村委会严格执行国家有关的土地法律法规和政策，为子孙后代着想，严格控制占用农田。⑤近年来，村委会带领农民改变单一的种植小麦、玉米的生产模式，建造蔬菜大棚，引进优质蔬菜品种，建设“菜篮子”基地。目前蔬菜种植面积占全村耕地面积的20％，收入已经达到农业收入的50％。
⑥近年来，利用新技术开发山地，生产无公害水果，增加农民收入。
综合上述材料，完成问题。
（1）计算该村：A．人口密度；B．人均耕地。
（2）根据资料①②③，总结归纳该村的土地资源状况：土地类型，以为主，耕地面积，人均耕地。
（3）运用所学知识，分析该村在土地资源利用方面有什么成功经验。（2分）
（4）为了合理利用和保护土地资源，我国把确立为基本国策。
3、 有关河流和湖泊的“世界之最”，正确的是()
A．最深的湖泊是贝加尔湖，最大的湖泊是咸海
B．最大的湖泊是里海，最咸的湖泊是死海
C．径流量最大的河流是刚果河，长度最长的是尼罗河
D．水能最丰富的河流是亚马孙河，流域面积最大的河流是长江
4、 下列国家与旅游经典搭配正确的是
A．法国——埃菲尔铁塔B．两班牙——峡湾风光
C．意大利——阳光沙滩斗牛场D．西班牙——水城威尼斯
5、 南北美洲的分界线是（）
A．巴拿马运河 B．土耳其海峡
C．乌拉尔山 D．苏伊士运河
6、 【把握时代脉搏 担负历史重任】
阅读年代尺，结合所学知识，完成下列问题。
（1）A到B时期中国发生了两件改变土地性质的历史事件，请你列举并加以说明。
（2）认识中国的国情，是建设中国特色社会主义的前提。请你用两句话概括B到F阶段的中国国情。
资阳艺体生文化课集训机构-艺考生补习文化课 7、 火药开始用于军事是在（ ）。
A.唐朝末期 B.元朝中期 C.南宋初期 D.北宋末年
8、 在人民英雄纪念碑的基座上镶嵌着八幅白玉大型浮雕，其中第一幅的主题反映的是l9世纪30年代末中国人民英勇反抗外来侵略的斗争。这个事件是
A．虎门销烟 B．金田起义 C．义和团运动 D．太平天国运动
9、 在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。三民主义不包括
A. 民权主义 B. 民主主义 C. 民族主义 D. 民生主义
10、 阅读下列材料
材料一：19世纪60年代初，清政府集团中出现了洋务派，他们主张引进西方先进技术，以维护清朝的统治。
材料二：1898年6月11日，光绪皇帝颁布《定国是诏》，实行变法，这一年是戊戌年，历史上称为戊戌变法。
材料三：“驱附鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
材料四：高举“民主”和“科学”两面大旗，向统治中国两千多年正统思想发出了挑战。
请回答：
（1）洋务派有哪些代表人物，请举出一列；创办了哪些近代企业，请举出一例。
（2）材料二中提到的戊戌变法的性质是什么？
（3）材料三是中近代史上哪一革命政党成立时提出的政治纲领？
（4）新文化运动的积极作用是什么？
（5）上述四次伟大尝试的共同作用是什么？
资阳艺体生文化课集训机构-艺考生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺考生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生地理一轮复习：提高地理成绩的方法
1、高三地理第一轮复习技巧——提高解读和获取信息的能力
在考题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同而的方法获取和解读地理信息。
1）、从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。
2）、从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围;明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。
3）、从地理图形中获取和解读地理信息。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪方面的信息，如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观、交通线等。然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。
4）、从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为后一题提供一个错误的信息。
最后还是得在强调，艺考生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
