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1、 下列海域,属于我国内海的是()
①渤海②黄海③东海④琼州海峡
A.①②B.③④C.②③D.①④
2、 下列经济特区位于珠江三角洲的是()
A.深圳珠海B.汕头广州 C.珠海海南D.厦门深圳
3、 我国山脉纵横交错,构成我国地形骨架的同时也是一些地理界线.下列山脉中,既是地势二三级阶梯分界线,又是季风区与非季风区分界线的是( )
A.昆仑山B.大兴安岭C.秦岭D.太行山
4、 关于人口的叙述,正确的是()
A.人口密度大的地区,人口自然增长率也大,发达国家人口密度大于发展中国家
B.人口自然增长率下降,一定导致人口的下降
C.世界上各大平原地区都是人口稠密区
D.口稠密的地区,人口密度大
5、 读“东南亚某河流流域描述”,回答下列问题
(1)该河发源于_________,由_________向_________流,在我国境内称_________。
(2)在下面适当位置用箭头标注出中南半岛的夏季风向。
(3)该河流的中下游地区在经济发展方面具有哪些资源及位置优势?
6、 抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严。是中华民族的优良传统。下列历史事件中,能够体现这一优良传统的是
A.南昌起义 B.台儿庄战役 C.武昌起义 D.渡江战役
遂宁艺术生文化课培训-艺体生文化课冲刺中心 7、 阅读下列材料,回答问题。
材料一:由分裂趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二:孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。”
请回答:(1)孔子是什么时候的人?
(2)作为大思想家,孔子是什么学派的创始人? 他最主要的思想主张是什么? 他对统治者提出了什么要求?
(3)他的弟子将其言行整理在哪一著作中?
(4)材料二的三句话分别反映了孔子的哪些教育思想或方法?
8、 土地是人民的命根子。1952年底的土地改革,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。下列对当时土地改革后的土地所有制理解正确的是
A.由私有到公有 B.由私有到私有
C.由公有到公有 D.由公有到私有
9、 从唐诗宋词元曲到明清小说,中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及,从吟诵的诗、吟唱的词,到贩夫走卒哼唱的曲,再到妇孺皆宜的小说,其传播范围越来越广,通俗程度越来越高,表现方式越来越自由。请判断与明清小说有关的场景是
10、 “你可记得南湖的红船,你可记得井冈山的烽烟,你可记得遵义的霞光,你可记得窑洞的风寒,苦苦追求、披肝沥胆,旗帜更鲜艳……”歌词中“南湖的红船”代表的事件是
A.中共成立 B.井冈会师 C.遵义会议 D.延安抗日
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高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(地理)
第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表,提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
通过一轮复习,学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
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第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中,除了要随时注意适度调整自己的复习计划外,也要注意是否陷入了学习的误区:1、对自己没有准确定位,好高骛远。2、面面俱到,一味求全。3、学习无计划,盲目跟从老师。4、零敲碎打,死记硬背。5、题海战术,追求数量。6、审题粗心,解题方法僵化。
地理是文科中相对偏向理科的学科,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少学生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础,在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通,勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人,而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人!
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