达州艺考生文化课冲刺基地-艺体生文化课培训 艺体生文化课培训推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
首先,环境棒,通风,教室都是有窗户的。之前去的其它机构教室都很闷热,不舒服。
艺体生文化课培训最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 亚洲季风显著的主要原因是()
A亚洲地势中部高四周地
B亚洲位于世界上最大的大陆,东临世界上最大的大洋,海陆热力差异大
C因为亚洲的面积是世界上最大的
D亚洲的地势西高东低,有利于海洋的湿润气流进入亚洲内陆
2、 最先实践证明地球是球形的事件是()
A.哥伦布到达美洲大陆B.人造地球卫星的发射和使用
C.大地测量技术的产生与进步D.麦哲伦环球航行
3、 下列地区中,人口稠密的是()
A.中低纬度的沿海和平原地区
B.极端干旱的沙漠地区
C.气候过于温热的雨林地区
D.地势高峻的高原、山区
4、 地球的形状是()
A.正圆球B.圆形C.天圆地方D.不规则球体
5、 将我国领土四端点与其位置用线连接起来:
A最北端a新疆帕米尔高原
B最南端b黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
C最西端c漠河以北的黑龙江主航道中心线
D最东端d南沙群岛中的曾母暗沙
6、 历史课上,王老师说:我爷爷就是1928年冬天在井冈山入伍的。 小红:王老师的爷爷当年参加的是中国人民解放军。
错误:
理由: ;
达州艺考生文化课冲刺基地-艺体生文化课培训 7、 阅读下列材料,回答问题。
“109年(1840—1949年) 沧桑巨变,换了人间。北京天安门,曾在1900年见证了西方列强的野蛮,在1919年见证了中国人民的觉醒;1949年的秋天,它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来,一代代中华儿女前赴后继,在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩,将采远栽入中华民族伟大复兴的史册。”
——《复兴之路》解说词
(1)“109年沧桑巨变”,其开始的标志事件是什么?
(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么?
(3)从百年沧桑巨变中,你受到怎样的启示?
8、 近代欧洲长期引领世界,两次世界大战重创了欧洲。20世纪中期以后,欧洲人在反思中走向联合。
(1)以英国为例,在社会制度和科技创新方面引领世界的重大事件分别是什么?
(2)一战前欧洲形成了哪两大军事集团?二战后期,在欧洲战场上德国遭到有力打击的有哪些著名战役?
(3)二战后,欧洲人在反思中走向联合,最终形成的经济政治一体化组织是什么?从上述史实中我们有何认识?
9、 英国资产阶级革命后,议会通过了许多法令来限制王权,其中最重要的是( )
A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《拿破仑法典》 D、《人权宣言》
10、 科举制在封建社会延续了一千多年,对我国历史有着深远影响。下列对唐朝科举制度的表述,全部正确的一组是
① 在隋朝的基础上得到很大发展
② 答卷的文体必须分为八个部分
③ 进士科、明经科是重要的考试科目
④ 考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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艺考生文化课成绩怎么提升
身处其中的人越多,难度就越大。虽然艺考的难度加大,但是还是会有那么一部分人迫于文化课成绩的原因,纷纷挤进其中。这就犹如百万大军过独木桥。学校短期就只是那些,部分有所扩招,但是相较于报名人数的大幅增加,小小的扩招也只是杯水车薪,不能够解报名人数激增的燃眉之急。人多,人才也多。每一个人,都希望通过自身努力,考入理想的大学,不辜负自己的决定。这种良性的竞争,提高了考生总体的素质,自是一大优点,对选拔的方式也是一种肯定。但对于考生来说,你在努力,他不可能仍在原地踏步。经过一次次的失败、纠正、优化。最后,站在同一个舞台上参加选拔时,还是择优录取,名额有限。
首先,我们有信心;信心是做好一件事的前提,美术高考培训也是如此,选择美术高考的考生,在进行美术高考培训时,我们要对自己有信心。只要有信心,并且选择了有实力的画室,即便基础薄弱的考生,也没有必要担心,通过数月的系统培训,绝大多数考生都具备迎战美术高考的能力。
提升美术高考培训效果,考生的文化课也不能落下。专业课与文化课并不是完全独立的,相对,美术当中涉及到很多文化课知识的运用,而且美术高考最终的录取结果,也与考生文化课分数紧密相联,要想提升美术高考培训效果,我们就需要同时抓文化课,文化课与专业课同时进步,才能提升美术高考的培训效果。
当然,要想提升美术高考培训效果,还需要考生拥有丰富的想象力、发现和解决问题的能力,以及对美术的兴趣。有一些考生一遇到问题就不知所措,甚至备受打击,否认自己的能力,但美术高考培训时遇到问题其实是一件好事,说明我们还有进步的空间,只要我们解决了问题,以后再遇到同类的问题时,我们就可以迅速解决,这也是提升美术高考培训效果的方法之一。
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