巴中艺体生辅导文化课-艺体生文化课集训机构

　　艺体生文化课集训机构推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　去年在新学高考选的小班课程，念高中的时候成绩就一直没有提起来。是学渣，要不是我妈，给我在新学高考报了名，我可能就一直颓废下去了。现在我在一所二本院校，前段时间还说回来一起看望新学高考的张老，感谢新学高考的老师陪伴了我最难忘的一年。希望这所学校越来越好。

　　艺体生文化课集训机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 关于亚洲及欧洲人口的叙述，正确的是()

　　A．在各大洲中，亚洲人口最多，欧洲人口密度最小

　　B．目前欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲

　　C．除南极洲外，欧洲是世界上人口最少的大洲

　　D．世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲和欧洲

　　2、 作为沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区纽带的是：（）

　　　　A.黄河沿岸地区B.长江沿岸地区C.珠江沿岸地区D.京杭运河地区

　　3、 有关美国农业的叙述，正确的是（）

　　A.农业结构中，种植业与畜牧业并重

　　B.农业生产区域专门化，但机械化程度低

　　C.是世界上最大的热带农产品出口

　　D.耕地面积狭小，实行精耕细作

　　4、 东西半球的分界线是

　　A、赤道B、本初子午线C、20ºW和160ºED、180º经线

　　5、 以下关于撒哈拉以南的非洲的叙述，错误的是：（）

　　A、是世界上人口增长最快的地区之一

　　B、资源贫乏

　　C、人口、粮食和环境问题严峻　　

　　D、单一商品为主的经济

　　6、 世界各国探索近代化的道路充满了艰辛与曲折。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一

　　（1）材料一中的两幅图片分别展现了该国发生的重大历史事件中的一个片段，这两个重大历史事件分别是什么？这两个事件产生的重要影响有什么共同点？

　　材料二 一个农奴的反应： 解放宣言！ 我在阅读这份珍贵法案时， 无法表达自己的喜悦。

　　在俄罗斯几千年的历史中， 很少有文件能和它相媲美。 我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

　　──摘编自《全球视野下的西方文明史》

　　（2）材料二中的“农奴”为什么会有这样的反应？

　　（3）材料一、二中涉及到的三个国家，分别采取什么方式走上了发展资本主义的道路？

　　材料三 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中， 无数仁人志士不懈探索奋斗。 他们曾

　　经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经

　　渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制……真正把中国人民和中华民族带上实现“中国

　　梦”的人间正道的，是中国共产党人。

　　──光明日报专论：百年追梦与民族自强

　　（4）从材料三中可以看出， “他们”为实现民族独立和人民解放的“中国梦”进行了哪

　　些探索活动？中国人民从此站起来的标志性事件是什么？

　　7、 将下列各小题补充完整。

　　（1）国民革命军北伐的目的是为了推翻          的统治，实现全国的统一。

　　（2）1935年1月召开的遵义会议确立了            (人名)在党和红军中的领导地位。

　　（3）1951年5月，       的和平解放使祖国大陆实现了统一。

　　（4）我国在改革就业制度的同时，还不断改革和完善             。

　　8、 美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是

　　A．发展速度放慢，出现严重经济危机           B．开始复苏和繁荣      

　　C．经济实力膨胀，成为经济超级大国           D．进入知识经济时代

　　9、 下面是一副世界著名的油画。你看，画中人正在对你微笑!

　　请回答：

　　（1）这是什么时期的艺术作品?

　　（2）出自哪位艺术大师之手?

　　（3）作品的名称叫什么?充分体现了一种什么精神?

　　10、 北京奥运会开幕式呈现给世界一场精彩绝伦的 视觉盛宴。下面的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是

　　A ．老子       B ．孙子         C ．墨子       D ．韩非子

　　小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训机构的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　艺考生文化课冲刺有诀窍

　　A：查漏补缺，夯实基础

　　一、查漏补缺 夯实基础：扫除盲点，弄懂基本概念，原理，熟悉专业术语、符号等；

　　二、取舍有道，删繁就简：严扣考纲，立体分割高考真v题，只讲艺考生能够掌握的重点，高频高点，放弃难度较大题目；

　　三、“以本为本”把书读薄：紧扣课本和考纲，反复精讲基础题目，反复练习基础试题，反复熟悉基本解题技能。

　　B：专题复习，能力提升

　　一、强化知识 提升能力：要以考点为纲，以主干知识为主线，对知识进行重组整合；

　　二、题型热点，失误归类：错题归类，从解题方法方面进行归类分析。对每一科高考试题的命题特点、解题思路进行揣摩、把握、针对性训练，进而准确、熟练掌握每一种题型的答题要领；

　　三、突出主干，构建网络：分知识专题和技能专题强化解题技能。知识专题仍以重点知识为核心，强化知识结构，构建起专题的知识网络。对历年的经典高考题要认真分析，总结归纳解题思路，对于常考类型，进行思维建模训练，练习时要"定型定时定量",即对重点题型定时高强度的训练，规范考试形式从平时的每一次答题入手，形成常态。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！