成都艺术生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 艺术生文化课辅导中心推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
孩子今年上高三,但是语文成绩一直上不去,怎样学习都没办法提高,后来听他人介绍就在新学高考高中语文课程报名,在经过老师的测评后,找到了孩子的语文学习问题,并制定了教学计划,孩子现在的成绩一直很稳定,就希望在高考中去的好成绩了
艺术生文化课辅导中心普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 某探险者想去美洲享受“地球之肺”的清新,体验热带原始森林的乐趣,你认为下列地区中最合适的是:
A.安第斯山B.亚马孙平原C.巴西高原D.落基山脉
2、 下列是非洲地理简图。读图,完成以下小题。
5.关于下面地理事物的说法,不正确的是()
A.A河为刚果河,两次穿过赤道
B.B水域为红海,位于欧洲与非洲之间
C.非洲海岸线较平直
D.C裂谷为东非大裂谷,是世界陆地上最长的裂谷带
6.一小型油轮从波斯湾沿最短线路到达K地,途经()
A.马六甲海峡
B.非洲好望角
C.巴拿马运河
D.苏伊士运河
3、 亚洲与其他大洲的分界线,不包括
A.苏伊士运河B.马六甲海峡C.土耳其海峡D.白令海峡
4、 下列不属于欧洲地形特点的是( )
A.世界上平均海拔最低的大洲
B.地势南北高,中间低
C.平原广阔,主要分布在中部
D.地面起伏大,冰川作用明显
5、 为了观察地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓,需看()
A.等高线地形图
B.分层设色地形图
C.地形剖面图
D.交通图
6、 假如有一天山顶洞人遇到了北京人,他们可能会认为北京人( )
A、会做项链,懂得爱美 B、长相像猿,比较丑陋
C、会缝制衣服,比较文明 D、用人工取火,比较先进
成都艺术生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 7、 阅读下列材料,回答问题。
自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索……因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
(1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构描述。李老师发现各项目均有一处知识错误,请你找出下面错误并加以改正。
错误一:__________________________;改为:__________________________。
错误二:__________________________;改为:__________________________。
错误三:__________________________;改为:__________________________。
(2)概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。
(3)根据材料提供的信息,假如你班开展一次小型演讲会,请你确定演讲会主题名称。
8、 在一次专题学习中,刘杰同学将该学习专题概述为:它用血与火的语言,宣告了中国共产党人不畏强暴、坚持革命的决心;它是星星之火,但很快就会形成燎原之势。如果需要你再补充内容,你认为下列最合适的是【 】
A.它启发了知识界去追求先进,也打击了顽固势力
B.它是党建立农村革命根据地的开始
C.它是爱国青年奔走呼号,不怕流血牺牲,追求探索真理的写照
D.它在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流
9、 下列春秋时期的成语与人物对应错误的一项是( )。
A.晋文公——退避三舍 B.楚庄王——问鼎中原
C.吴王阖闾——葵丘会盟 D.越王勾践——卧薪尝胆
10、 成都平原被称为“天府之国”得益于岷江流域的水利工程
A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰
成都艺术生文化课集训-艺术生文化课辅导中心 小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导中心的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生地理一轮复习:提高地理成绩的方法
2、高三地理第一轮复习技巧——关注热点拓宽视野
“文科综合能力测试”的特征之一就是题目与现实生活的紧密结合,很多题目是以热点、焦点问题作为命题的背景材料或切入点来创设问题情境的。对热点问题的关注不妨从现在就开始。
目前地理与现实生活有关的热点、焦点问题主要有:人口的过度增长与人口迁移、城市化、水土流失、沙漠化、全球变暖、臭氧层空洞、大气与水污染、厄尔尼诺与拉尼娜、生态灾难、西部大开发、三峡工程建设、绿色奥运、建设和谐社会、建设社会主义新农村、地区冲突(如中东)、台湾问题、核问题等等。
对这些是世界和我国已经、正在或即将发生的重大事件,学生应有一个基本的、正确的认识,用所学知识去分析、阐释和评价当今热点、焦点、重大社会问题及人类面临的诸多问题,真正做到学以致用。
在复习中应把重点、热点、焦点问题当做专题式“问题化”处理,弄清这些问题发生的地点及背景,注意这些热点问题与课本主干知识的密切结合,把握其因果缘由及其影响,使热点问题重点化。凡与热点有关的问题,即使本来不是学科的重点知识也要掌握。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!