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对于艺考生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 能够“风吹草低见牛羊”的高原是（）
A青藏高原B内蒙古高原C云贵高原D黄土高原
2、 某地区一年中，平均每1000个人出生并成活4个婴儿，死亡3人，那么该地区这一年人口自然增长率为（）
A、千分之四B、千分之三C、千分之一D、千分之十
3、 读非洲气候类型分布描述，关于下面气候类型的判断正确的是（ ）
A．①—热带季风气候B．②—热带草原气候
C．③—地中海气候D．④—热带沙漠气候
4、 下列图例表示未定国界线的是（ ）。
5、 联合国总部设在（）
A、纽约B、华盛顿C、布鲁塞尔D、日内瓦
6、 中国是亚洲最大的发展中国家，日本是亚洲最发达的国家。中日是一衣带水的邻邦，中日两国交往频繁，历史源远流长。阅读材料，回答问题
材料一：
材料二：
（1）材料一中的图1所反映的历史事件与什么战争有关？这次战争给中国带来的影响是什么？
（2）图2所反映的历史事件与什么战争有关？请说出这次战争中，中国军民奋起抗争的著名战役一例。
（3）图1图2反映的这两场战争中国一败一胜，主要原因分别是什么?
（4）你从图3和图4中可以获取什么信息？
德阳艺考生文化课辅导基地-艺考生培训文化课 7、 从唐朝中晚期至五代、宋朝，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。宋代南方农业经济发展的表现不包括( )
A．推广种植籼型杂交水稻 B．苏州、湖州成为重要的粮仓
C．棉花的种植扩展到长江流域 D．江南新辟许多茶园
8、 19世纪，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国有六个。下面哪个不是（ ）
A、北京 B 江宁 C 苏州 D 开封
9、 文明虽经历史变迁，但始终一脉相承，积淀着国家、民族最深层次的精神标识和追求，为国家和民族的发展壮大提供着丰厚滋养。结合所学，请回答：
（1）有人说：“原始农耕文明奠定了中国几千年农耕文化的基础。”列举相关文明遗存予以说明。
（2）巴渝文明塑造了特色的重庆文化。汉代巴郡的文化主要表现在什么方面？抗战时期，重庆文化发展的突出特点是什么？
（3）历史学家汤因比说：“罗斯福在经济领域的这一创举，为世界资本主义文明的发展树立了前所未有的典范。”结合所学，谈谈你对这句话的理解？
10、 建国以来，我国农村生产关系变化和调整所经历的四个步骤依次是
①土地改革 ②人民公社 ③农业合作社 ④家庭联产承包责任制
A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．①②③④
德阳艺考生文化课辅导基地-艺考生培训文化课 小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
