眉山艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺 艺考生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是不喜欢学校那种松散的管理，所以才出来补习的，新学高考给了我一个良好的学习环境，我在这里每天都可以心无旁骛的学习，和老师同学相处的也很轻松。
艺考生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 全国青少年地理夏令营7月15日在北京开营了，开营的第一次活动是介绍自己的家乡。下面是四位同学对各自家乡介绍的一段话，他们谁说的正确()
2、 中南半岛的地形特点是（ ）
A．山河相间，纵列分布
B．地形崎岖，火山众多
C．南高北低，以高原为主
D．东高西低，以山地为主
3、 西北地区是我国（ ）
A．重要的粮食产区
B．重要的畜牧业基地
C．重要的水能蕴藏区
D．重要的水产养殖区
4、 读“我国主要商品粮基地描述”，完成下列内容：
（1）填出下面字母所代表的商品粮基地名称：
A________________，B________________，C________________，
D________________，E________________，F________________。
（2）下面C基地位于我国地势的第________级阶梯的________盆地。F基地主要位于我国干湿区的________地区。
5、 素有“中非宝石”之称的国家是（）
A赞比亚B埃塞俄比亚C南亚D刚果民主共和国
6、 秦朝修筑的“万里长城”，西起陇西，东至辽东，是用来抵御匈奴的。
错误： 改正：
眉山艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺 7、 中英《南京条约》内容中，对中国民族经济危害最大的是（ ）
A.割香港岛给英国 B.赔款2100万元
C.开五口通商口岸 D.英商进出口货物关税中国须同英国商定
8、 阅读材料，回答问题。
材料一：我国《反分裂国家法》第五条规定：“国家统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度。”
材料二：新华网北京2009年5月26日电：中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席昊伯雄26日下午在人民大会堂举行会谈。双方都表示要继续推动落实“两岸和平发展共同愿景”，不断促进两岸关系和平发展；都认为要维护反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，并不断增强和深化互信；都强调要加强两岸经济合作，尽快商谈两岸经济合作协议，以利建立两岸经济合作机制；都赞同要积极促进两岸文化教育交流，举办以文教交流为主题的两岸经贸文化论坛，开始探讨协商两岸文化教育交流协议；都主张两岸在涉外事务中避免不必要的内耗，增进中华民族整体利益。
(1)材料一反映出我国在统一的问题上采取了什么政策？这一政策的最初构想是谁提出的？
(2)上述政策的指导下已经成功解决了什么问题？这些问题的解决有什么重要意义？
(3)依据材料二回答为推动两岸和平发展，提出了哪些主张？
9、 下列主张属于启蒙思想家的主张的包括
①主张以人为中心，而不是以神为中心 ②提倡发扬人的人性，追求人在现实生活中的幸福
③猛烈抨击封建专制制度和天主教会 ④宣传“自由”、“平等”思想
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
10、 中国十一届三中全会后，党和政府在推行家庭联产承包责任制的直接目的是（ ）
A．调动农民生产积极性 B．建设社会主义强国
C．发展农业商品化水平 D．扩大对外开放基础
眉山艺体生文化课冲刺中心-艺考生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是：
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；
4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
