成都艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我孩子现在就是就读在这，这个学校是一栋大楼，里面的设施和空间都是很舒适的，娃娃可以在这里安心的读书，不会受外界的干扰。
对于艺体生文化课集训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国地理学家胡焕庸提出了一条著名的人口地理界线（即人口密度线）是：（）
A.漠河﹣腾冲
B.黑河﹣腾冲
C.哈尔滨﹣昆明
D.辽河﹣腾冲
2、 关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（ ）
A．冰川B．地震C．风成说D．火山灰堆积
3、 长江中上游地区水土流失严重，洪灾频繁发生．其人为原因是()
A．气候变化、森林减少
B．土质疏松
C．滥砍滥伐，陡坡开荒
D．多暴雨
4、 位于我国北方地区最主要的地形区是（ ）
A．黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵
B．华北平原、东北平原、黄土高原
C．黄淮海平原、黄土高原、内蒙古高原
D．长白山地、兴安山地、内蒙古高原
5、 读我国北方某地区的统计资料，回答问题。
（1）从资料可以看出;1965年到1977年，该地森林覆盖率下降了%，耕地面积增加了%，与之相伴的环境变化有、气温年较差增大、等。
（2）从1965年到1977年，该地粮食总产量下降的可能原因是（）
A.退耕还牧B.毁林开荒C.人口增长D.生产落后
（3）1977年到1997年，该地采取了等措施，使农业生产出现了良性循环。
（4）此材料揭示的问题，给我们的启示是什么？
6、 阅读材料，回答问题。
材料
义和团同清军一起英勇抗击了八国联军的入侵。其中最为著名的战例是在直隶廊坊一带对八国联军的阻击。
1900年6月，英国海军中将西摩尔率领的八国联军2000多人，乘火车由天津向北京进犯，沿途遭到义和团和清军顽强阻击。义和团和清军在廊坊等地将之围困，发起攻击。据一些侵略者事后回忆说，义和团都是“朴实农民”“其中很多是孩子”。他们手持大刀、长矛、抬枪进攻，“没有一点害怕或犹豫”“面对着来复枪和机关枪秋风扫落叶似的射击，还是勇猛冲锋”。在中国军民的阻击下，西摩尔联军给养完全断绝，“进京之路，水陆皆穷”，被迫夺路回逃。义和团在战斗中表现出的大无畏气概令侵略者震撼，西摩尔事后心有余悸地承认：“如果义和团所用的武器是近代枪炮的话，那么我所率领的联军必定会全军覆灭。”
——摘编自《历史学科专题讲座》
（1）材料表述的义和团抗击八国联军侵略的史实距今多少周年？
（2）据材料，指出义和团抗击八国联军侵略使用的武器，并归纳其表现出的战斗精神。
（3）上述材料和问题表明中国人民救亡图存的方式是什么？
成都艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 7、 传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（ ）。
A. 尧 B. 舜 C. 鲧 D.禹
8、 【战争与世纪格局篇】
20世纪经历了两次世界大战和“冷战”，世界格局风云变幻，请你参加以“世界格局的演变”主题的探究性学习活动。
（1）暴恐事件严重威胁人类安全，一百年前，哪一恐怖事件直接引发了第一次世界大战？一战后形成的世界格局被哪两个国家破坏？
（2）第二次世界大战中，促使国际反法西斯联盟建立的重大事件有哪些？（列举两件）中国抗战以来，打破日本“皇军”不可战胜神话的战役是什么？
（3）20世纪二三十年代，苏联进行了国家建设，成为强盛的工业国，美国也进行了经济改革，这对20世纪四十年代上半期的国际关系产生了怎样的积极影响？
（4）二战结束后，在长达近半个世纪的两极格局中，虽然美苏两大阵营存在斗争和对抗，但并未引发两个大国之间的直接武装进攻，请分析最主要原因。
（5）随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。这一发展趋势的根源是什么？
9、 八年级(1)班正在探究与世界三大宗教相关的专题,其中一个小组运用比较法,列出了它们的相同点,你认为其中正确的是( )
A.产生的地区相同 B.都信仰耶稣 C.产生于同一时期 D.教义基本相同
10、 图是一枚澳门回归五周年纪念币，它应该发行于（ ）
A．1999年 B．2003年 C．2005年 D．2004年
成都艺考生文化课辅导机构-艺体生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺体生文化课集训重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
