达州艺考生文化课冲刺学校-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我觉得新学高考做的还是非常不错的，首先说一下环境，教室干净明亮，隔音效果也可以。然后是班主任全程陪读，办公室就在教室角落里，随时随地都能看到学生的情况，监督学生们学习。
对于艺术生文化课冲刺而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 将我国四大高原及对此的描述对应连接起来：（2分）
A青藏高原a地势平坦，一望无际
B内蒙古高原b雪山连绵，冰川广布
C黄土高原c地面崎岖，千奇百态
D云贵高原d千沟百壑，支离破碎
2、 我国领土最南端所在省份及其简称搭配正确的是（ ）
A．黑龙江省-黑
B．新疆维吾尔自治区-新
C．广东省-粤
D．海南省-琼
3、 关于我国气温和降水的表述，正确的是()
A．冬季气温南北差异大，越往南去，气温越低
B．夏季普遍高温，南北气温相差不大。
C．降水地区差异大，东南地区降水少，西北地区降水多。
D．降水时间分配不均。多集中在春秋季节。
4、 珠江三角洲地区的糖料作物和粮食作物分别是（）
A.甜菜、水稻
B.甘蔗、水稻
C.甘蔗、小麦
D.甜菜、小麦
5、 下列情况中，易形成印度水灾的原因是()
A．东北季风来得晚或退得早B．西南季风来得晚或退得早
C．东北季风来得早或结束晚D．西南季风来得早或结束晚
6、 2007年4月28日，由国共两党联合主办的第三届两岸经贸论坛在北京开幕，近年来国共两党的交流和合作可说是日益密切，而在中国近代史上国共曾有过两次合作，分别是在：
A.辛亥革命时期 抗日战争时期 B.抗日战争时期 解放战争时期
C.北伐战争时期 抗日战争时期 D.北伐战争时期 解放战争时期
达州艺考生文化课冲刺学校-艺术生文化课冲刺 7、 仔细欣赏中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称
A＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起，此外海底电缆的铺设、跨洲铁路的修建，加强了洲际联系；有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形式。
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们 挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的丢球村。
戴维.赫尔德《全球化与反全球化》
（1）请你为上图拟一个合适的图名。概括上图反映的历史活动对世界各地之间的关系所产生的重大影响。
（2）材料二中的新式交通工具和电讯器材出现的主要原因是什么？它们对全球化进程有何影响？
（3）经济全球化使我们的生活变得越来越精彩，请你举两则生活红的事例加以说明。
（4）请你根据材料三设计一道试题。（题型不限）
（5）当前世界推动世界政治格局向多极化发展的根本原因是什么？促进世界格局向多极化发展的力量有哪些？
9、 “封建亲戚，以藩屏周”说的是西周实行的
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
10、 杜鲁门曾说过，“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”，其含义不包括
A.都是美国“冷战”政策的重要组成部分
B.其目的都是反共反苏
C.都以经济和军事援助为主要形式
D.都是为了美国的自身利益
达州艺考生文化课冲刺学校-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
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答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
