乐山艺体生文化课补习-艺体生文化课补习基地 艺体生文化课补习基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考这个学校我知道啊，在成都补习机构里面算是很不错的学校了，学校只招高三的学生，我本来打算给孩子补习的，但是现在孩子才读高二，后面高三了送她过来，我来实地看过真的各方面都很不错。
艺体生文化课补习基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 读图，完成下列各题．
（1）A地最高气温出现在 月，B地降水最多出现在 月．
（2）就南、北半球而言，A地在 半球，B地在 半球．
（3）A、B两地的气候资料与北京市气候特点相符的是 地．从A、B两地的降水月份分配看，雨季相对集中的是 地．
（4）写出A、B两地的气候特点：A： ；B： ．
（5）A、B两地气候特征的不同点是 ．
2、 关于公路运输特点的叙述，错误的是
A.运输量大B.速度较快C.适应性强D.机动灵活
3、 有一张地图，图上1厘米代表实地距离是25千米，其数字比例尺应选择（）
A.1：25000B.1：250000C.1：2500000D.1：25000000
4、 亚洲大部分国家过去经济不发达，主要原因是（）
A．长期遭受殖民统治B．工业基础薄弱C．自然条件恶劣D．交通不便
5、 同学们的衣柜里存放着春.夏.秋.冬四季服装，是因为我们目前生活在（）
A.热带地区B.温带地区C.北寒带地区D.南寒带地区
6、 请将下列给出内容前的字母符号与相关表述连接，结果填到指定位置上。
A．克伦威尔 B．阿基米德 C．达芬奇 D．华盛顿
（1）他是古希腊著名的数学家、物理学家，一生献身科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。他以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。他是（ ）
（2）他是文艺复兴时期艺坛三杰之一，强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号。他的杰作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石。他是（ ）
（3）他是17世纪英国封建君主的掘墓人，他率领“新模范军”驰骋于不列颠的士地，大败王军，建立共和国，为资产阶级提供了广阔的空间。他是（ ）
（4）他是美国开国总统。早年当过土地测量员。在独立战争中，他任总司令，为美国的独立做出了巨大的贡献。1789年当选总统，1793年再选连任。由于他对争取美国独立、发展美国经济、建设民主法制和巩固联邦政治所作的贡献，被美国人尊称为“国父”。他是（ ）
乐山艺体生文化课补习-艺体生文化课补习基地 7、 洋务派掀起洋务运动的主要目的是
A、利用西方先进生产技术，维护清朝统治 B、“师夷长技以自强”，创办近代军事工业
C、学习西方先进生产方式，发展资本主义 D、“自强”“求富”振兴中华
8、 中国近代史上，最早提出“民主”与“科学”的口号刊物是
A .《海国图志》 B.《新青年》 C.《天演论》 D.《人民日报》
9、 中国古文字 ①金文 ②隶书
③甲骨文 ④小篆，按其出现的先后顺序排列应为（ ）
A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③①④②
10、 “和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。下列史实利于构建和谐民族关系的是
①金城公主入藏 ②灭东突厥，设都督府 ③鉴真东渡 ④文成公主入藏
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
乐山艺体生文化课补习-艺体生文化课补习基地 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生文化课补习基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
