西昌艺体生文化课辅导班-艺术生补习文化课 艺术生补习文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
孩子现在高三,学习基础不好,学校老师说可以在外面给孩子找个补习机构,补习一下,刚好有亲戚在补习机构上班,就问了一下,成都的教育机构有名气的差不多都了解过,做了些对比,最后决定让孩子直接在新学高考读书,听他们的教学计划也可以,学校那边就没去了,就在补习学校读一年。
对于艺术生补习文化课而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生补习文化课这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 阿拉伯人的长袍多为白色,最主要的原因是()
A.挡风沙、反射阳光
B.美观
C.白色为圣洁的象征
D.遵守伊斯兰教的规则
2、 下列关于地球形状和大小的叙述正确的是()
A、地球的形状是规则的正圆球体
B、地球表面积为1亿平方千米
C、地球赤道周长约8万千米
D、地球的形状是两极略鼓、赤道稍扁的球体
3、 关于上海的说法,错误的是()
A、位于长江入海口,是全国最大的港口
B、拥有杨浦区国家级经济开发区
C、是全国最大的综合性工业基地和重要的科技教育中心
D、是全国最大的商业中心和重要的金融中心
4、 读我国四大地理区域图,完成下题。
下列有关青藏地区的说法,错误的是
A.本区著名的红色系列农产品有西红柿、石榴、枸杞等
B.昼夜温差大,有利于作物养分积累,主要粮食作物是青稞和小麦
C.长江、黄河、雅鲁藏布江均发源于该地区
D.制约经济发展的主要因素是交通不便
5、 绘制某地区的地图,其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的,其规律一般是
A图幅越大,比例尺越小B图幅越大,比例尺越大
C图幅越小,比例尺越大D图幅的大小与比例尺大小成反比
6、 中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是( )
A.隋朝 B.汉朝 C.秦朝 D.唐朝
西昌艺体生文化课辅导班-艺术生补习文化课 7、 阅读下列材料:
材料一 唐朝时期,许多外国使节来华,向中国皇帝进贡,贡品多为珍稀宝物,这也是中外交往的一个重要连径。《职贡图》就反映了外国使节和我国边远少数民族携带贡品来唐的生动情景。
材料二 清朝乾隆帝致英国国王乔治三世信函:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外抑货物以通有无。”
请回答:
(1)以上材料各反映了唐朝和清朝的什么对外政策?
(2)结合所学指出清朝的政策有何局限性?
(3)联系当前我国的形势,你认为我们应该坚持哪一政策?为什么?
8、 下下面的人物牺牲于哪一次反抗外来侵略战争中?
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
9、 林肯说:“一个妇人写了一本小册子,结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人,这本小册子就是《黑奴吁天录》(又译为《汤姆叔叔的小屋》),这场战争就是
A、美国独立战争 B、美西战争 C、美国南北战争 D、朝鲜战争
10、 我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为
A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制
西昌艺体生文化课辅导班-艺术生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺术生补习文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调,艺术生补习文化课重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!