西昌艺体生文化课培训基地-艺术生文化课培训 艺术生文化课培训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
之前说给孩子找个补习机构，让她好好学一下，结果孩子不愿意，这个月初孩子突然让我给她找个补习机构，说她想冲刺一把，不想让自己后悔，我们就在网上咨询了几家，最后孩子自己选择了一家全封闭式管理的全日制学校，现在已经去学校有一周了。
艺术生文化课培训普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国南海诸岛由东沙群岛、中沙群岛、南沙群岛和西沙群岛，以及数百个包括黄岩岛在内的岛屿、岛礁、沙洲、暗沙和浅滩组成。目前，企图就近侵占黄岩岛的国家是（）
A．越南B．菲律宾C．文莱D．马来西亚
2、 在同一幅等高线图上:()
A、相邻两条等高线的数值差（即等高距）相等
B、闭合等高线的中心肯定是盆地
C、等高线越密集，表示地形越平坦
D、等高线越稀疏，表示地势起伏越大
3、 一艘货轮正在马来西亚吉隆坡港装船外运货物，其外运的货物可能是
A．锡、天然橡胶、油棕B．锡、稻谷、石油
C．锡、椰子、石油D．天然橡胶、油棕、稻谷
4、 欧洲西部居民餐桌上常见的食品有（ ）
A．牛排、奶油、奶酪
B．米饭、猪肉、蔬菜
C．玉米、土豆
D．馒头、包子、稀饭
5、 国际上把俄罗斯划为欧洲国家，原因是：（）
A.大部分领土在欧洲
B.居民都是白种人
C.经济发达
D.3/4的人口在欧洲，首都莫斯科位于欧洲部分中央
6、 下列史实与影响搭配错误的是（ ）
A．莫斯科保卫战﹣﹣粉碎战胜了日军不可战胜的神话
B．第三次长沙会战﹣﹣在太平洋战场英美盟军接连败退之际鼓舞世界反法西斯力量
C．诺曼底登陆﹣﹣使德国陷入东西战场的夹击中
D．苏军与美英军队进入德国本土作战﹣﹣促使欧洲战事结束
西昌艺体生文化课培训基地-艺术生文化课培训 7、 金先后灭掉的是( )
A.辽 B.北宋 C.西夏 D.南宋
8、 “大跃进”和人民公社化运动是（ ）
A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物 B．社会主义建设必需的方式
C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 D．三大改造的继续
9、 “以史为镜，可以知更替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称“ ”。（ ）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．文景之治 D．光武中兴
10、 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的?
A．张骞出使西域 B．玄奘西游天竺 C．郑和下西洋 D．新航路开辟
西昌艺体生文化课培训基地-艺术生文化课培训 小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
