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首先来说的话,位置还是真的很好找的,因为之前留了电话,然后他们的课程小姐姐就约到校区去参加试听课,校区的话还是不小,里面的装修配置什么的都挺不错的,感觉师资力量也比较不错,总体来说还是可以的。
艺考生冲刺辅导文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 下面关于澳大利亚的叙述,正确的是()
A.是一个人多地少的国家
B.首都堪培拉是全国最大的城市
C.农牧业发达,以种麦、养羊为主
D.煤、铁资源丰富,石油出口居世界前列
2、 与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”吻合的地点是()
A.00W890SB.800E400NC.100E10SD.1800W710N
3、 在南极大陆上生存的动物主要是
A.白熊B.鲸C.企鹅D.海豹
4、 下列四幅地图的图幅大小相同,其中比例尺最大的是
A.世界地图B.亚洲地图C.中国地图D.山东地图
5、 下列四幅气候资料图,反映温带海洋性气候的是
6、 “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”当年红军“远征”的直接原因是
A.北伐战争节节胜利,声势震动全国 B.避其主力,打其虚弱,集中兵力歼敌
C.把革命火种撒到西部,扩大根据地 D.第五次“反围剿”失利,被迫战略转移
遂宁艺考生文化课冲刺辅导班-艺考生冲刺辅导文化课 7、 你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是 ( ) A.印度 B.阿拉伯
C.朝鲜 D.日本
8、 “我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来,……”歌曲赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖分别是
A.毛泽东、周恩来 B.毛泽东、邓小平
C.邓小平、江泽民 D.江泽民、胡锦涛
9、 人类早期文明的发展离不开大自然的馈赠。下来文明成果产生于两河流域的是 ( )
A.金字塔 B.佛教 C.长城 D.《汉谟拉比法典》
10、 某同学拿出一些“1969年发行”或“1971年发行”的毛泽东主席像给同学们观赏,从这 些旧物可以断定是( )
A.建国初期的 B.抗美援朝时期的
C.“文化大革命”时期的 D.解放战争时期的
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立而精做,具备良好的反思能力,才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持好状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下,合理联想提取相关知识,调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识,逐步缩小题设与结论间的差异的过程,也可以说是运用化归思想的过程,解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是:根据已知条件,在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线,过这点再作二面角的棱的垂线,然后连结二垂足,这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的,其中三垂线定理在构图中的运用,也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路,克服思维障碍时,注意数学方法的运用。通过认真观察,以产生新的联想;分类讨论,使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体,使问题简化等都值得我们一试,分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用,进行一题多解的练习,培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广,培养思维的深刻性,抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估,不断优化思维品质,培养思维的严谨性、批判性,对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想,是一题多解的思维本源,丰富的合理的联想,是对知识的深刻理解,及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏,是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1. 在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块:
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚,不足之处如何弥补有招法,并能自觉建立起知识之间的有机联系,函数是其中最核心的主干知识,自然是高考考查的重点,也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点,试题中占有比重最大,在数列、不等式、解析几何等其他试题中,如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此,掌握函数的基础概念,函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后还是得在强调,艺考生冲刺辅导文化课重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!