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艺术生文化课补习机构普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 下列山脉的走向大体一致的是()
①阴山②太行山③天山④贺兰山⑤南岭
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤
2、 下列称号属于澳大利亚的是()
A.火山国B.袖珍国C.骑在羊背上的国家D.千岛之国
3、 欧洲城市密集,经济发达,有丰富的自然和人文旅游资源。根据欧洲国家的特点,回答问题。
下列国家与其首都搭配,正确的是:
A、丹麦——哥本哈根B.法国——布鲁塞尔
C、德国——伯恩D、意大利——开罗
4、 日本最大港口之一神户是位于()
A.京滨工业区B.濑户内海工业区C.阪神工业区D.九州工业区
5、 下列钢铁工业基地位于长江沿岸的是
A北京B.包头C.攀枝花D.唐山
6、 外交是一个国家政治的延伸,也是一个国家在国际上展现自己的舞台。阅读下列材料:
材料一 林则徐禁烟的消息传到英国英国上下大为震动。1839年英国女王决定对中国发动一场“贸易战争”(鸦片战争)。……一纸战败条约大大地改变了中国社会。
一一摘自《中国近代史史料专辑》(卷49)
材料二 为对亚太地区重新“安排”,1921—1922年,美国主导召开了华盛顿会议。参会的九国签署了一系列包括专门针对中国问题的条约,但作为参与国之一、第一次世界大战战胜国之一的中国却反受其害。
一一摘自《新课程历史学习报》(2011年14期)
材料三 (见下列组图)
图—周恩来在万隆会议上 图二五星红旗首次在联合国总部升起图三跨越太平洋的握手
请回答:
(1)材料一中,英国发动鸦片战争的根本原因是什么?这场战争的“一纸战败条约”对中国社会有何影响?
(2)材料二中,华盛顿会议上签署的关于中国问题的条约是什么?为什么说中国“反受其害”?
(3)材料三图一中,周恩来代表中国在万隆会议上提出了什么外交方针?这方针起到什么作用?
(4)根据材料三的图二、图三,列举20世纪70年代中国外交取得的两项主要成就。
(5)中国不同时期外交有不同的结果,决定外交不同结果的原因是什么?
雅安艺体生文化课补习-艺术生文化课补习机构 7、 书法逐渐成为一种艺术开始于
A.三国时期 B.东汉末年 C.南北朝时期 D.西汉时期
8、 漫画家常用犀利的画笔针砭时弊。如图漫画创作于20世纪30年代,导致下面西方富人交通工具变化的时代背景是
A. 绿色环保意识的增强 B. 罗斯福新政的实施
C. 工业生产技术的革新 D. 经济大危机的冲击
9、 一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清”。他所说的“新秩序”是指
A.三国协约 B.凡尔赛体系
C.华盛顿体系 D.凡尔塞-华盛顿体系
10、 二战以来,中东地区长期动荡不安,中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是( )
A 民族矛盾 B 领土争端 C 教派冲突 D 大国干涉
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准,可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物,依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价,得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动,进行综合归纳,概要叙述,再依据当时的具体条件,给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起,又可以分为:评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景,实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的,学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后还是得在强调,艺术生文化课补习机构重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!