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　　对于艺考生培训文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生培训文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 读我国北方地区地形图，回答下列问题．

　　（1）A是我国的家乡________省，它的简称是________　．

　　（2）B是　________山脉（第二、三阶梯的分界线），它的西侧是　________　高原．

　　（3）我国有两个内海，其中C是________　海．

　　（4）我国邻国众多，D是________　．

　　（5）下列工业不宜在东北三省发展的是　________．（填字母）

　　A、机械制造业

　　B、石油化工业

　　C、家具制造业

　　D、甘蔗制糖业

　　（6）东北三省气候冷湿，其作物熟制是________（填字母）

　　A、一年一熟B、两年三熟C、一年两熟D、一年三熟．

　　2、 地球除了自转，还围绕着　　　公转，公转的方向是　　　，周期是　　　．地球公转时，地轴是　　　　的，并且地轴的空间指向　　　　　，其北端始终指向　　　　　　　　附近．

　　3、 东半球的经度范围()

　　A．0°和180°之间

　　B．20°W以西到160°E

　　C．20°E和160°W之间

　　D．20°W以东到160°E

　　4、 下列关于亚欧两大洲分界线的地名，按顺序排列的是（）

　　A.乌拉尔河、乌拉尔山、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡

　　B.乌拉尔山、乌拉尔河、黑海、大高加索山、里海、土耳其海峡

　　C.大高加索山、乌拉尔河、里海、乌拉尔山、黑海、土耳其海峡

　　D.乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡

　　5、 被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的是（）

　　A．耶路撒冷B．巴格达C．德黑兰D．麦加

　　6、 《楚辞》的主要作者是

　　A．贾思勰                B．司马迁                C．屈原                   D．司马光

　　7、 革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。

　　（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。

　　（2）19世纪末，中国进行的改革尤为困难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么?它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么?

　　（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实两例。

　　8、 下列有关清朝闭关锁国政策的叙述正确的是

　　    ①闭关政策是指严格禁止对外贸易  ②闭关政策的实施有防御西方殖民势力入侵的目的③闭关政策阻碍了中外文化的交流  ④使中国逐渐落后于世界

　　    A．①②③              B．②③④                C．①②④                D．①③④

　　9、 文艺作品能够反映现实生活。下列作品中揭露了德国法西斯罪

　　行的是

　　A．《向日葵》      B．《格尔尼卡》       C．《美国的悲剧》    D．《静静的顿河》

　　10、  “就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦，在忽然间彻底倒塌了，此后被分裂为15块碎片。”反映的事件是

　　A.苏联解体       B.南斯拉夫分裂        C.东欧剧变         D.捷克斯洛伐克分裂

　　小编也从网络整理了一些艺考生培训文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法　

　　3.说明型

　　说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

　　4.比较型

　　比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

　　5.评述型

　　评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。

　　6.开放型

　　开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。

　　试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。

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　　答题方法

　　1.答题的文字表达方式

　　基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

　　2.分析变法或改革成败的原因

　　基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

　　3.外显比较式问答题

　　基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！