达州艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课集训学校 艺考生文化课集训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
试听英语和数学之后整体感觉很不错，英语老师很幽默，课上很轻松，知识点这些也讲的很好。数学老师思路清晰，听了之后感觉逻辑也清晰了不少。
对于艺考生文化课集训学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课集训学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 我国人口的突出特点是（）
A.人口分布不均
B.城镇人口增长迅速
C.人口增长与经济发展不协调
D.人口基数大，人口增长快
2、 有大量混血种人的地区是（）
A．北美B．拉丁美洲C．欧洲西部D．南亚
3、 世界上海陆面积比例是：（）
A．各占一半B．2/3陆地C．1/4海洋D．三分陆七分海
4、 如图是哪个省区的轮廓()
A．青B．陕C．桂D．湘
5、 读图，回答问题
（1）当地球运动到图一中的A处时，太阳直射在_______（纬线）上；当地球运动在图一中C和D位置之间时，泰安市昼夜长短情况是____________________。
（2）泰安市某学校的小明同学在探究学习活动中，分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三。据图回答；
小明学校的教学楼位于旗杆的______方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子描述，为冬至日观测到的是___幅；6月14日学业水平考试时，小明学校的旗杆影子长度最接近_____幅，此时，地球应运动在图一①、②、③、④段中的_____段。
6、 农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。探究历史，阅读材料，回答问题。
【古代农业进步】
材料一 （公元前356年，秦国任用商鞅变法）商鞅变法明确规定：“僇（lù）力本业（努力搞好农业，耕织致粟多者，复其身（免除徭役）。” ……极大地调动了民众务农和作战的积极性。
——刘玉峰《商鞅变法农战政策和抑商政策之得失》
（1）商鞅变法开始确立中国封建土地私有制，想一想，这是基于变法中哪一措施的实施？材料一又反映了商鞅变法怎样的经济思想？（4分）
材料二 下列。
（2）农业工具的进步极大地促进了农业生产的发展。材料二反映了唐朝出现的哪两种新农具？（2分）
【现代农业变革】
材料三 《中华人民共和国土地改革法》颁布，受到农民的热烈欢迎。（见下列）
（3）材料三图片反映了建国初我国的土地改革。土地改革开始于哪一年？它的完成有何重大历史意义？（3分）
材料四 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。
（4）观察材料四，从F到G我国粮食产量呈现怎样的趋势？并分析其主要原因。（3分）
【当代发展思考】
（5）当今我国农村出现土地抛荒现象，农村经济发展出现瓶颈。综合以上材料，你认为要实现我国农村经济新的发展，最重要的应该做什么？（2分）
达州艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课集训学校 7、 张老师在给初二学生上太平天国运动一课时制作了右
图。此图不能说明
A．太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质
B．中外势力勾结联合镇压太平天国
C．西方列强利用清政府侵略中国
D．鸦片战争激起太平天国运动
8、 （2012·荆门）为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。这种制度的重要特征是（ ）
A．国家一切大权都集中在皇帝手中 B．在地方推行郡县制
C．统一度量衡 D．在中央设丞相、太尉、御史大夫
9、 最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是
A．取消二十一条 B．反对在“和议”上签字
C．外争主权，内惩国贼 D．誓死力争，还我青岛
10、 1938年9月，英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克斯洛伐克政府施加极大压力，要捷克斯洛伐克屈服，即签署它自己的死亡证书。这里的“死亡证书”指的是( )
A．《凡尔赛和约》 B．《慕尼黑协定》
C．《联合国家宣言》 D．《欧洲联盟条约》
达州艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课集训学校 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生应该重视的三件事：
1、重视联考，但不放弃校考
随着2014年艺考新政的实施，统考的地位被大幅度提高，认可统考成绩的院校数量增多，而2015年的艺考政策，认可统考成绩的院校增多，所以艺术生一定要重视联考成绩。
重视统考，并不要放弃校考，相反，由于统考“一试定终身”的弊端，适当的参加几个校考，可以增加录取的几率。但在选择校考院校时，一定要根据自身的专业水平和文化课分数，结合目标院校历年的招生录取情况，来进行筛选。在报名时可采用232搭配法，即2个提前批，3个一本，2个二本，拉开院校梯度。
2、提前备战文化课，掌握技巧快速提高
学习文化课，不仅是艺考之后才应该注意的问题，在高三阶段的整个复习过程中都应该注意，10月份之前，专业集训还未开始，这个时期要多复习文化课，集训阶段，专业课占据多数时间，要利用课间间隙学习文化课，后三个月的冲刺阶段最为关键，要充分利用艺术生文化课专用教材-艺考生文化课百日学案，夯实基础，抓住重点，快速提高文化课成绩。
随着近文化课在招生录取中所占的比重也越来越大，艺术生要想彻底征服文化课，三个月的时间显然是不够的。所以，艺术生一定要提前备战文化课，按照艺考生文化课百日学案的系统复习法，掌握住技巧，短时间内直接针对考点复习，节省时间，提高复习效率。
3、填报志愿要重视第一志愿稳中求胜填报志愿是艺术生面临的最后一道关卡，志愿填报的质量决定着你被录取的概率。
艺术生填报志愿要以稳为主，重视第一志愿的填报，在现在的艺术类招生模式中，各大院校都会根据考生的第一志愿来进行录取。所以，对第一志愿的填报，考生要筛选专业排名较好的院校，结合自身和院校实际情况，进行取舍，严把填报的质量。
艺考生所面临的竞争是残酷，在茫茫的艺考大军中，经过艺考和高考两轮的考验，能顺利突围考上大学的终究是少数。
艺考生提高文化课必须知道的三件事：
一、备考专业时勿丢文化课
高三艺术生在从暑假开始进入专业课备考期间，通常的做法是将文化课全部放下，在长达半年之久的专业课学习期间，完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的画室，这样做的目的不是让你文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。如果画室确因条件所限，没有文化课程，建议在每天能够抽出一部分时间学习文化课，对于江苏省艺术考生而言，重点应该放在语文和英语上，学数学的时间不能超过三分之一。语文可以多阅读鲁迅的杂文，散文杂志，认真做模拟题。英语薄弱的同学不要怕学英语，可以从新概念一开始听写。然后循序渐进到新概念二。数学可以多看课本，把课本上的知识体系理清，课本习题过关。
二、充分利用文化课复习的黄金时期
艺术生考完专业课，回到学校开始复习文化课的时候是高三下学期，也就是从3月份到高考这段时间是艺术生复习文化课的黄金时期。这段时间除了在4月份还有一个艺术类合格证的查询和发放，其他时间考生可以安心复习文化课，并且，关于艺术类合格证的查询可以交给家长去查询。考生本人不要把太多的精力放在合格证上，不要认为合格证不下来就没有心思学习文化课，如果等合格证全部下来，基本上整个4月份就快过去了，学习文化课的时间了了无几。所以，艺术生在考完专业回来后，就应该马上投入文化课复习，语文数学选一本参考书，如三年高考两年模拟的语文数学，认真完成习题。英语理清语法后多阅读。不要被其他杂念所影响，考生家长在这段时间应主动帮助艺术生承担起查询艺术专业合格情况，减小考生压力。
三、复习时间短，重基础、抓考点
艺术生在短短3个月的文化课复习时间里，一定要遵循6字复习方针：重基础、抓考点。艺术生基础差，在这么短的时间里要把高中3年的课程全部复习一遍不可能实现，这就需要艺术生有选择性的复习，首先从基础知识学期，循序渐进，从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。可能有些艺术生不知道哪些是基础知识，哪些是考点，那么艺术生在最后3个月里，复习文化课，特别注重对基础知识的掌握。语文多背，多阅读，多动笔写作文，英语要认真做江苏省近五年的高考原题，数学不要用太多的时间，不能一门心思扑在数学上。做题目不在多，一定要彻底吃透。
人们普遍认为艺术生升学容易，但是随着艺考热的升温，艺术生升学竞争力越来越大，对文化素质的要求也越来越高，艺术生升学捷径的优势正在逐渐减小。江苏省最近三年的高考语数外试卷难度都很大，就是考200分都很不容易。只有事先规划文化课的学习，高考语数英考出好成绩的艺术生在未来几年的艺术高考中整体上会更占优势。
艺考生学习文化课必须要养成的三大学习习惯：
01总是站在系统的高度把握知识的学习习惯
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
02培养寻求事物之间的内在联系的学习习惯
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
03发散思维，养成联想的学习思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
