眉山艺体生辅导文化课-艺考生文化课培训学校 艺考生文化课培训学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是绵阳的艺考生，选择新学高考这家学校，他们专门针对备考时间紧迫的高三学生而且又是文化课基础薄弱的艺考生，专门开设了班型。还可以为我们量身定制学习方案并且学校实行全封闭式管理模式，严格管理学生。
对于艺考生文化课培训学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课培训学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 被称为“黄金水道”的河段是（）
A.宜昌以下B.湖口以上C.宜宾以下D.荆江以下
2、 下列关于亚洲河流分布特点的叙述，正确的是：（）
A．大河由中部高原山地呈放射状向四周奔流
B．亚洲部分只有小面积的无流区C．亚洲内流区面积广大，主要内流河有注入黑海的锡尔河和阿姆河D．高原山地区河网稠密，平原丘陵区河网稀疏
3、 关于南极地区的叙述，正确的是
A、被称为“白色沙漠”和“风库”B、是地球上淡水最贫乏的地区
C、是地球上动植物资源最丰富的地区D、就大力开采煤炭资源，解决全球的能源问题
4、 我国内流河与外流河的汛期主要集中在夏季，其主要影响因素分别是()
A．气温、夏季风B．夏季风、冬季风
C．冬季风、夏季风D．夏季风、气温
5、 下列海陆变迁由地壳运动引起是()
A.荷兰的填海造陆
B.大西洋的形成
C.冲击岛屿的形成
D.三角洲的形成
6、 以下是新中国成立时，一个外国朋友对周恩来的称呼，其中正确的是
A.尊敬的军委主席、外交部长阁下 B.尊敬的国家主席、外交部长阁下
C.尊敬的国家主席、总理阁下 D.尊敬的总理、外交部长阁下
眉山艺体生辅导文化课-艺考生文化课培训学校 7、 严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他
A. 提出了“师夷长技以制夷”的思想 B. 主张民主共和思想
C. 提出“自强”、“求富”的主张 D. 宣传“物竞天择，适者生存”的观点
8、 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）
A．科举制度扩大了封建统治的基础
B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神
D．科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
（3）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（写出一种作物名称即可，）
（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐代生产工具创新和改进方面的一例，说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（5）根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举三例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
9、 假如你是一位记者，采访了党的十一届三中全会，你的采访报道中不应出现以下哪个观点？（ ）
A．否定“两个凡是”的方针 B．阶级斗争为纲
C．实行改革开放的伟大决策 D．工作重心转移到经济建设
10、 楚汉战争的性质是
A．农民战争 B．反对侵略的战争
C．少数民族反抗压迫的战争 D．争夺全国最高封建统治权利的斗争
眉山艺体生辅导文化课-艺考生文化课培训学校 小编也从网络整理了一些艺考生文化课培训学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课弱科增强技巧
要解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾
每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况。同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。
改变高考生的学习习惯
注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么？是玩一会，看会电视？睡会觉？还是直接做作业？是先把今天老师讲的东西搞明白，还是等作业做不出来时再去翻书？作业先做哪科？白天上课后，都会有作业。高考生回来是先做强项的作业？还是先做弱项的作业？上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
