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1、 读下列,回答问题。
下面所示民居的建筑特点与自然环境的关系是
A、天寒地冻,冰雪覆盖,可以就地取材,防御严寒
B、气候湿热,可以避暑
C、气候干旱,可以防御风沙
D、降水丰富,利于排水
2、 下列叙述不正确的是()
A.平原海拔较低,一般在200米以下
B.高原海拔较高,内部坡度较陡
C.丘陵地面崎岖不平
D.盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对较低
3、 被称为德国“黄金水道”的河流是()
A.多瑙河B.莱茵河C.易北河D.威悉河
4、 在等高线分层设色地形图上,绿色一般为
A山地B平原C丘陵D高原
5、 半干旱地区与半湿润地区的分界线是()年等降水量线
A.400mmB.800mmC.200mmD.50mm
6、 “人以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是
A.魏征 B.房玄龄 C.杜如晦 D.姚崇
成都艺术生辅导文化课-艺考生文化课补习中心 7、 下以下为西周利簋,内底铸有武王伐纣的铭文。此鼎可能最早铸造于 ( )。
A.公元前2070年 B.公元前1600年 C.公元前1300年 D.公元前1046年
8、 阅读下列材料:
材料一 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买,但授与农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有“永久使用”权。
材料二 当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道:“解放了的农民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情、步履姿势、言论谈吐,一切都变了。”
(1)根据材料一并结合所学知识回答:1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件?
(2)材料二的历史观点是什么?你是否赞成,请结合上述材料和所学知识说明理由。
9、 一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系
C.雅尔塔体系 D.美苏两极格局
10、 《九章算术》是我国古代的数学名著,它成书于( )
A.西汉 B.战国时期 C.春秋时期 D.东汉
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一、老师精讲,学生精练并做好整理工作
讲:针对性要强、除重点、关键外侧重讲解解题方法和应注意的问题,注意知识的综合交叉。突出能力的培养。通过精心设计问题,使知识内容层层递进,深入培养学生思维的规范性、深刻性、严密性。让学生通过回答问题把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透,从而加深对知识的理解和运用。
练:不仅练知识而且练能力,通过练,才能寻找解题的思路和方法,在复习时,要精选习题,做练习,不能盲目的去做,事先经老师的筛选也就是把过难、过偏、重复的习题册掉,减少不必要的劳动量。
理:要整理方法、整理思路,而不是仅仅把做错的题抄一遍,在整理过程中要渗透自己的思想。在整理题目时一般按下列顺序讲解:
题目理解了吗→知道命题人的意图了吗→要考我们什么知识→自己的答案以参考答案有什么不同→这个答案完整吗→还可以怎样答→你能在这个知识点上命题吗?
另外,对于学生在平时的考试中出现的错误,只是老师重视没有用,更重要的是学生也要认真对待,学生查漏补缺的重要环节,能够很好地反映出学生学习的问题。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!