遂宁艺术生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导班 艺体生文化课冲刺辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生文化课冲刺辅导班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 下列大洲中，被太平洋、大西洋、北冰洋包围的是
A、非洲 B、大洋洲 C、亚洲 D、北美洲
2、 关于我国的地理国情叙述正确的是（）
A.我国自然灾害少
B.我国的地区差异不明显C.经济建设成就巨大，现在是一个发达的资本主义国家
D.我国自然环境多种多样，物产资源丰富
3、 与无棣县所处的干湿地区大致吻合的水资源供需状况分布带是
A．多水带B．丰水带C．过渡带D．少水带
4、 巴拿马运河沟通的大洋是:（）
A.太平洋和北冰洋B.太平洋和大西洋C.印度洋和大西洋D.太平洋和印度洋
5、 我国少数民族有自己独特的节目，下列传统节目属于蒙古族的是()
A．火把节B．泼水节C．芦笙节D．那达慕大会
6、 欧洲城市的重要特征就是自治权，下列城市中，_____通过武力方式赢得了最终的自治权。 A．伦敦 B．琅城 C．热那亚 D．巴黎
遂宁艺术生文化课冲刺-艺体生文化课冲刺辅导班 7、 明清时期我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。结合所学知识回答下列问题：
(1)明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国家主权进行了哪些斗争？各起到什么作用？
(2)为了巩固统一多民族国家，清朝前期对新疆地区采取了哪些措施？
(3)清朝前期实行怎样的对外政策？你认为这一政策对当时的中国有什么积极作用和消极影响？
8、 “十年寒窗无人问，一举成名天下知。”与上述诗句反映的现象有关的制度是
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
9、 人类社会从分散逐步走向整体，全球化已成为世界潮流。阅读材料，回答问题。
材料一 公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始连接在一起。《大国崛起》）
材料二 读右图
材料三 1405年，郑和率领27000多人，乘坐200多艘海船，驶向洪涛接天的大海……昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢……最远到达红海和非洲东海岸。
材料四 世界市场是世界范围内的对外贸易联系，是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立，第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
材料五 在经济全球化过程中，各国经济既相互竞争，更相互依赖。比如美国波音公司，总部设在美国，发动机由英国制造，尾翼由中国的工厂制造。
（1）材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志？
（2）材料二图示所反映的历史现象，在给非洲带来灾难的同时，也促进了当地经济发展，拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。
（3）据材料三，写出一项支撑郑和西洋的技术条件。郑和下西洋有何历史意义？
（4）据材料四，从动力或能源）、交通、通讯三方面各举一项工业革命科技革命）在加强世界联系、促进全球化方面的科技成果。
（5）在西方大规模开展前两次工业革命时，中国却是怎样一种状况？请简练概括。
（6）据材料五，面对经济全球化趋势，我国开始主动融入世界、积极参与世界经济事务，中国经济的全球影响越来越大，主要表现有①加入亚太经合组织并积极倡导亚太地区经济合作②2001年加入世界贸易组织③对外国进口货物设置关税壁垒④“中国制造”遍及全球各地
A．①②③ B． ①②④ C．②③④ D．①③④
10、 假如你生活在宋代，不可能做到的是（ ）
A．去勾栏欣赏各种表演 B．除夕夜，挂年画，贴桃符
C．诵读苏轼、李清照的词作品 D．研读八股文
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高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（地理）
第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图。
通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等；并能根据要求绘制简单的地理图表。
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第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：1、对自己没有准确定位，好高骛远。2、面面俱到，一味求全。3、学习无计划，盲目跟从老师。4、零敲碎打，死记硬背。5、题海战术，追求数量。6、审题粗心，解题方法僵化。
地理是文科中相对偏向理科的学科，要求学生既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少学生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础，在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通，勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间，当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人，而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人！
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
