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作为家长,我在选择学校的时候主要是看学校的设施和管理,新学高考不管是哪一方面,都符合我的标准,所以选择了在这里补习。
艺术生文化课集训基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 东西半球的分界线是()。
A、20°W经线和160°E经线。
B、赤道
C、20°E经线和160°W经线。
D、本初子午线
2、 下列哪种方式属于农业节水方式
A.自流灌溉B.种植耗水量多的作物C.喷灌技术D.大水漫灌
3、 美国领土除本土外,还包括北美西北的州和太平洋上的州。
4、 台湾岛东西两侧所濒临的海洋分别是
A.太平洋、南海B.太平洋、东海C.东海、黄海D.东海、南海
5、 为解决我国水资源供应紧张的问题,我国每个人都应该而且可以做到的事情是()
A、开采地下水B、节约用水C、修建水库D、实行人工降水
6、 7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方?
A.阿尔泰山一带 B.青藏高原 C.松花江流域 D.苍山洱海一带
广元艺体生培训文化课-艺术生文化课集训基地 7、 阅读材料,回答问题:
材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更加追求自由和真理。
(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事“王在议会,法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治?
(2)材料二中“革命的烈焰”发生在哪个国家?被推上断头台的国王是谁?拿破仑创造的奇迹包括哪些方面?
(3)上述两则材料中的事件,对两国社会制度产生的共同影响是什么?
8、 阅读下列材料
材料一:抗战胜利后,国民党阴谋发动内战,全国人民渴望和平、民主。面对这种形势,蒋介石的谋士陶希圣说:“利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。”1945年8月,蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。
材料二:只要和平有望,仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战,也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。 ──周恩来《在上海鲁迅逝世十周年纪念会上的演说》
请回答:
(1)上述材料与哪一历史事件相关?
(2) 蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么?
(3)当时进行的和平谈判有希望吗?为什么?
(4) 对此,中共做出了什么决定?为什么?
9、 《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下,无产阶级为建立政权进行的第一次伟大尝试是
A.攻占巴士底狱 B.巴黎公社 C.宪章运动 D.十月革命
10、 下边的材料是古希腊的一则名言,它出自( )
我的生命是不能贱卖的,
我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。
——《伊利亚特》
A.《荷马史诗》 B.《伊索寓言》 C.《天方夜谭》 D.《俄狄浦斯王》
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第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表,提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
通过一轮复习,学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
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第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中,除了要随时注意适度调整自己的复习计划外,也要注意是否陷入了学习的误区:1、对自己没有准确定位,好高骛远。2、面面俱到,一味求全。3、学习无计划,盲目跟从老师。4、零敲碎打,死记硬背。5、题海战术,追求数量。6、审题粗心,解题方法僵化。
地理是文科中相对偏向理科的学科,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少学生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础,在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通,勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人,而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人!
最后还是得在强调,艺术生文化课集训基地重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!