四川艺体生文化课辅导基地-艺体生补习文化课 艺体生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子有了想要好好学习的念头了，我们做大人的就要全力支持他。只能在外面找个学校补习了，看了很久决定在新学高考就读。去看了这个学校，无论是学校的环境还是学校的学习氛围，都很适合去学习。
艺体生补习文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 按照下列程序和要求完成活动内容。
活动材料：百叶箱1个、温度计1支、数据记录等工具1套。
(1)实践过程：①按照测定气温要求，将_____(仪器)放到百叶箱内（该仪器离地面5米）；
②气温观测时间：北京时间2时、______时、14时、20时；
③记录观测结果（如以下为某日的气温观测记录）。
根据图可知，当天最高气温为_________℃；日平均气温为4次观测结果的平均值，则当天的平均气温为________℃。
(2)归纳分析：一天当中，我国陆地最高气温一般出现在________时左右，最低气温一般出现在日出前后。
(3)延伸拓展：一年当中，我国陆地月平均最高气温一般出现在7月，月平均最低气温一般出现在______月。
2、 地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的5%。地球上的淡水资源，______是冰川、深层地下水，目前人类利用的______资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
3、 长江上游和黄河上游共同的水文特征是()
A．含沙量大B．流量小C．水能丰富D．有断流
4、 读图回答第7题：
学校在农业实验区的什么方向（）
A．正北B．东北C．西北D．西南
5、 有关美国的叙述，正确的是（）
A．地势东高西低，平原狭小B．密西西比河纵贯美国中部平原
C．煤、铁资源丰富，大量出口D．从事农业人口少，农业生产分散
6、 某校网站要开展以“物竞天择，适者生存——进化论”为主题的讨论活动，需要一位伟人的插图。请你在下面的图片中为该网站挑选一张插图
A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．贝多芬
四川艺体生文化课辅导基地-艺体生补习文化课 7、 1971年11月8日美国《时代》周刊以周恩来总理为封面人物，并在封面上写着：“The Chinese are coming”。美国人发出这样感慨的主要原因是
A．周恩来出席万隆会议 B．中国恢复在联合国的合法席位
C．中美关系正常化 D．美国乒乓球队访华
8、 据《史记》载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是
A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制
C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主
9、 2014年2月，乌克兰局势急剧变化。中国主张通过对话协商的途径政治解决乌克兰危机，支持国际社会为缓和局势所作的建设性努力。这表明我国( )
①奉行独立自主的和平外交政策 ②努力维护世界和平
③已成为国际事务的主导力量 ④坚持和平共处五项原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10、 材料一 世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利。不应受到其他国家的干涉。……如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁与对于侵略和干涉内政的恐惧就将被安全感和互信所代替。
材料二 1960年11月4日，尼克松说：‚……我明确地表示我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。
材料三 1971年，中国代表团出席了联合国代表大会，引起了联合国历史上空前的轰动。智利一位代表描述当时的情景，中国人来到联合国就好像他们从月球上或火星上来的——是素不相识或神话般的人物。
（1）根据材料一并结合所学知识说出，“这些原则”是指什么？
（2）根据材料二并结合所学知识说说，“尼克松反对给共产党中国以外交承认，反对共产党中国加入联合国。”这表明美国对新中国实行什么样的外交政策？
（3）根据材料三并结合所学知识分析，该材料反映的是我国外交史上哪一重大成就？在那一时期中国外交史上另一件“改变世界形势”的重大外交成就是什么？
（4）结合所学知识从中国因素分析，出现从尼克松“反对共产党中国加入联合国”到“中国代表团出席了联合国代表大会”这一变化的主要原因是什么？
四川艺体生文化课辅导基地-艺体生补习文化课 小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生英语一轮复习：建议
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分
知识的巩固是考试取得好成绩的基本保障。通过六年的学习，同学们应该已经获得了大量的语言知识、语用知识、句法知识以及语法知识，但所学知识的掌握情况存在着较大的个体差异。从平时练习及一模试卷分析可见有相当数量的同学对于基础知识的掌握还不够熟练，还没有达到能够灵活运用的程度，因此在考试中分不清考点与干扰项，丢掉了本来应该得到的分。
为了避免上述情况在高考中出现，在最后的两个多月的复习中，应就基础知识部分的复习加大力度：结合教材，反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点。复习手段不应只是“观其形”，而应该是“眼看、心想、口诵、手写”，力求“眼前一棵树，心中一片林”。
如在复习as一词时，应该想到：作介词时，它与like的区别;它作连词引导时间状语从句时的基本用法以及与when，while等引导的时间状语从句有什么区别?它作连词引导原因状语从句时的基本用法，以及与since，nowthat，because等引导的原因状语从句有什么区别?
它作连词引导让步状语从句时的基本用法，以及与though，although引导的让步状语从句有什么区别?
它作连词引导方式状语从句时有哪些基本用法?
它作关系代词时能引导哪些从句?
它引导限定性定语从句和非限定性定语从句分别有哪些条件?
在每想到一个问题之同时如能用例句进行复习和巩固，埋藏在脑海深处的诸多知识将能得到激活，从而达到熟练掌握、灵活运用。
最后还是得在强调，艺体生补习文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
