泸州艺考生文化课集训机构-艺术生辅导文化课 艺术生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
跟老师预约的周末过来，学校环境很不错，接待的老师都很专业，热情的给我们讲了学校概况，还给孩子做了整体的学习测评，试听了一节课感觉还不错。
艺术生辅导文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 关于我国人口，下列表述正确的是：（）
A．我国人口西多东少
B．我国人口南多北少
C．江苏省人口最多，云南省人口最少
D．以“黑河—腾冲”为界，我国人口东部稠密，西部稀疏
2、 珠江三角洲地区和内地联系的铁路线是
A.京广线、京九线B.京九线、广九线
C.京广线、京沪线D.京沪线、广九线
3、 某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系。下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例。据此回答问题。
（1）读图归纳
归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点。
归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点。（至少两条）
（2）探究推理
事例1：在亚洲气候类型分布下面，C地气温比D地低，其原因是____________________。
事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生。请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响。
地形的影响：________________________________________________________。
气候的不利影响：___________________________________________________。
事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原。这种现象表明______________（自然因素）对地形有塑造作用。
（3）探究结论
通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响。②地形对河流有影响。③气候对河流有影响。④河流对地形有影响。参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中。
4、 儿子骄傲地对他父亲说，他已经绕地球转了20圈了。他父亲说，这不稀奇，我已经绕太阳转55圈了我还准备再转几十圈呢！请回答：（1）儿子的职业是什么？
（2）父亲的话是真的吗？为什么？
5、 分布在美国五大湖附近的著名农业带是()
A、棉花带B、小麦区C、乳畜带D、玉米带
6、 江泽民在“十五大”报告中总结20世纪中国的革命过程时说“一个世纪以来，中国人民在革命前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前沿的伟大人物。”
请回答：
(1)20世纪中国产生的三位站在时代前沿的伟大人物分别是。
(2)用一句话概括在他们的领导下，20世纪中国人经历的三次历史性巨变分别是什么?
(3)你能分别举出一项伟人毛泽东在土地革命战争时期、抗日战争时期和解放战争时期的具体事迹吗(要求：史实须是中考范围内的)
泸州艺考生文化课集训机构-艺术生辅导文化课 7、 在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是
A．国王 B． 贵族 C．骑士 D． 教会和教皇
8、 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是
A．处死了国王 B．推翻了君主制度
C．打败了外国的武装干涉 D．促进了本国资本主义的发展
9、 “人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件很可能是
A．农奴制改革 B．新经济政策的实施 C．农业集体化运动 D．赫鲁晓夫改革
10、 融入情景，探究问题。
国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一，它经历了合作——分裂——再合作——再分裂，到今天两党联系进一步加强的过程。某校历史兴趣小组围绕“国共两党关系”这一学习主题，通过搜集、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
下面是同学们搜集到的部分图片资料：
回答：
(1)以上图片属于国共两党分裂时期的是_________；属于国共两党合作时期的是_____；属于新时期国共两党关系的是__________。 (填字母代号即可)
(2)通过对资料的分析，同学们将国共两党合作所取得的成果及分裂所造成的危害绘制成如下列表，请你帮助他们完成未填部分的内容。
(3)根据以上分析，从国共两党的关系及其结果中，我们可以得出什么结论?
(4)在当前形势下，发展国共两党关系的主要作用是什么?
泸州艺考生文化课集训机构-艺术生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺术生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
