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我是新疆的考生,在网上看了新学高考,了解了他们的费用。起初个人感觉学费有点偏高。但是我一直在成都工作,我是能感受成都的教育和新疆的差距的。所以还是给孩子报了名。他们老师一直和我保持联系,周末我儿子也可以和我联系上,他自己感觉在这里上课也很适应,今年准备在成都上大学,希望他的愿望能实现。
艺术生文化课冲刺辅导机构普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 有关下列山脉两侧地理事项的叙述正确的是()
A①山脉两侧有我国最大的高原和最大的平原
B.②山脉南北两侧植被有明显差异
C.③山脉北段是山东省和山西省的分界线
D.④山脉南侧为半干旱区,北侧为半湿润区
2、 下列关于我国地理位置及其优越性的表述,不正确的是( )
A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸
B.我国东临太平洋,东部广大地区雨量充沛,利于农业生产
C.我国主要位于热带
D.我国领土南北跨纬度近50°,南北气候差异大,为我国发展农业经济提供了有利条件
3、 仔细观察,你发现地球仪上没有表示出来的事物是()
A.赤道B.地球公转轴
C.极点D.经线和纬线
4、 以下为某地区的等高线地形图,读图完成2、3两题。
2、关于该地形区的判断,正确的是()
A、①地位于②地的正东方
B、P、Q两坡段中,P坡较缓
C、小溪的流向是自西北向东南
D、下面等高距为170米
3、下面③处的地形是()
A、山脊 B、山谷C、鞍部D、陡崖
5、 读图,回答问题.
(1)写出字母所代表的地形名称
A、__________B、__________C、__________D、__________
(2)H点与G点的相对高度是__________米.
(3)沿B虚线和C虚线登山,较容易的是__________,其原因是__________.
6、 1937年,西班牙著名画家毕加索创作名画《格尔尼卡》,是为了
A.抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡
B.揭露和批判美国的生活方式
C.揭露19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾
D.表达对生活的无比热爱
攀枝花艺考生文化课集训-艺术生文化课冲刺辅导机构 7、 仔细阅读下列材料,回答问题。
材料一 “自强”运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动,……,对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识,……,并主张引进西方军事技术,以求“御侮自强”之术。
材料二 革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭,中华民国成,清朝灭,总统成,皇帝灭,新内阁成,旧内阁灭”。
请回答:
(1)材料一所提到的“自强运动”是指什么历史事件?晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么?
(2)材料二中“革命”发生在那一年?谁被选为中华民国临时大总统?
(3)以上两则材料体现了中国近代社会的一个重要发展历程,请你为此历程做一个主题归纳。
8、 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成了一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”那么,成为“一粒火星” 的事件是( )
A.萨拉热窝事件 B.“9·11”事件 C.卢沟桥事变 D.凡尔登战役
9、 某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?
A.鉴真 B.玄奘 C.郑和 D.马可·波罗
10、 某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料,请你帮助整理,回答问题。
材料一:中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中,中华民族和日本民族相互学习、互借鉴,促进了各自的进步与发展。……众所周知,中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。
——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲
(1)日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”?不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么?
材料二:2006年10月,日本首相安倍晋三访华,被称为“破冰之旅”,标志着中日关系开始打破政治僵局;2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”,2008年胡锦涛总书记的“暖春之旅”,进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
(2)结合日本对侵华战争的认识,谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么?
材料三:中日两国交往一览表
时间 | 双边贸易额(亿元) | 人员往来(万人) | 友好城市(对) |
1972年 | 11 | —— | 0 |
2006年 | 2073 | 480 | 233 |
(3)据上表,用一句话概括中日关系的发展状况。
(4)请结合对上述材料的理解,帮小明同学为即将召开的主题班会拟定一个最贴切的题目。
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高三艺体生政治学习方法
抓好书本(基础)是关键
1.对课本内容要熟:
对课本内容要多看,看的遍数多,反复记忆多对课本内容就越熟,考起来速度才会快,准确性才会高。题目再难,也是与书本内容联系的,“万变不离其宗”,只要书本的原理、观点熟,用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律,也是做题能多得分的最基本要领。
2.自己复习可分为每一轮几步走,多轮进行的方法:
第一轮复习,第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构,相互联系——一定要对相关内容(可以是一整本书的内容,也可以是一本书中某部分的内容,如唯物论或辩证法部分的主要原理观点)进行归类整理,尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背,在这里主要就是指背联系、背系统;同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步,在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看,包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。
以上三步是相互联系的整体,要将这几步有机联系起来,不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容(一轮复习,可以是一年的,也可以是三年五本书为一轮)后,再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理;光看不背,光整理不背;光看不作练习。
具体复习可以这样安排:每周(如周末)抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容;每天睡前或下午晚饭后抽一点时间(如15分钟)将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之,对归纳整理内容的记忆,要背得细、背得准、背得熟、背得巧。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!