广安艺术生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 艺体生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我家孩子是在新学高考补习过的。以前数学、语文、英语平均下来也就70-80左右，理综就更不用说。差得很。进新学高考前，老师就对我家孩子做了一个测评，发现很多基础知识点我孩子都没有掌握，怪不得成绩上不去。针对我孩子的情况，老师专门为他设定了学习方案，现在我看他学习也没有那么头疼了。
对于艺体生辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 请你列举出日本、印度、俄罗斯在人口居民方面的相同点或不同点（至少两点）。
2、 我们生活在陆地上，陆地的周围是广阔的海洋，下列关于海陆分布的说法，错误的是：（）
A.陆地面积占22%，海洋面积占70.8%
B.从东、西半球看，东半球的陆地面积大于西半球的陆地面积
C.从南、北半球看，南半球更像“水球”
D.西半球的大陆主要有美洲大陆和澳大利亚大陆
3、 有关我国邻国的正确叙述是：()
A．位于东南亚地区的越南、老挝和泰国是我国的陆上邻国
B．位于我国东部与我国隔海相望的国家有朝鲜、韩国和日本
C．与我国隔海相望的6个国家中纬度最高的是日本
D．与越南相邻的省级行政区有广东省和广西壮族自治区
4、 耕作制度可以一年三熟的地区是()
A.东北平原B.华北平原C.太湖平原D.海南岛
5、 读下列，回答下列各题。
(1)聚落可以分为乡村和城市两大类，按照这种划分，下面A、B、C三处聚落属于________聚落，三处聚落的选址从交通因素分析，共同点是________。
(2)A、B、C三地最可能优先发展为城市的是________，理由是________。
(3)聚落附近森林资源丰富，如果在C处建立一造纸厂是否合理？为什么？
6、 【材料解析 】
材料一 19世纪60年代以后，日本走上资本主义道路，成为具有侵略性的强国。日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心。19世纪末，作为“中国之巨祸”的那场战争……在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。
——华东师大版《中国历史》
材料二 起来！不愿作奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！……
——《义勇军进行曲》
材料三 日本右翼势力美化侵略战争，为军国主义招魂的活动一直没有停止过，应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件。
——华东师大版《中国历史》“课外学史”
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中作为“中国之巨祸”的是哪场战争？今年是这场战争爆发多少周年?
（2）“此后半个世纪”日本又发动了一场大规模侵华战争，哪一事变揭开了中国全民族抗战的序幕？列举两例中国人民“血肉筑长城”的典型战役。
（3）在抗战胜利前夕，中共召开了哪一重要会议？抗日战争的胜利对中华民族有何重 大历史意义？
（4）结合材料三，日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，对此你有何看法？你认为日本政府应该如何正确处理中日关系？
广安艺术生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 7、 明政府规定科举考试的范围是（ ）
A、唐诗 B．三通四史 C．宋词 D．四书五经
8、 我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（ ）
A．母系氏族 B．父系氏族 C．种姓制度 D．君主专制
9、 很多同学都看过《秦始皇》、《康熙大帝》、《雍正王朝》等历史剧，那么使主宰天下的“皇帝”最终退出历史舞台的事件是
A．公车上书 B．百日维新 C．洋务运动 D．辛亥革命
10、 抗日战争是一百多年来中国反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争取得胜利的最主要因素是( )
A.美国向日本广岛长崎投放原子弹 B.苏联红军出兵中国东北，进攻日军
C.国共两党合作，领导全民族抗战 D.国共两党签订《双十协定》
广安艺术生文化课冲刺学校-艺体生辅导文化课 小编也从网络整理了一些艺体生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
最后还是得在强调，艺体生辅导文化课重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
