攀枝花艺体生文化课培训-艺术生文化课补习基地 艺术生文化课补习基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
特别不喜欢各个补习机构里面的大班，才开始不懂。觉得大班便宜，结果注重价格忽略了效果。现在喊我选择我绝对不会给娃娃选择大班了。后面去新学高考考察，他们介绍班型介绍的非常详细。有VIP一对一班和班课两种。班课这种班型一个班也最多10来个学生。反正我孩子去那里上课，很满意。
艺术生文化课补习基地普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读某省轮廓图（下列），完成问题。
夏季A城市比B城市气温高，其主要影响因素是
A．纬度因素B．海陆因素C．地形因素D．人类活动
2、
下面水土流失最严重的地区是
A．①B．②C．③D．④
3、 俗话说“一方水土养一方人”。下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是
A．传统民居屋顶坡度平缓，墙体厚，窗户较小B．代表性植被为温带落叶阔叶林
C．摔跤、滑冰是人们喜爱的传统体育活动D．以种植水稻、油菜为主
4、 台湾和大陆相比，其经济发展方面的优势是( )
A.丰富的资源 B.廉价的劳动力 C.广阔的市场 D.雄厚的资金和技术
5、 与台湾省遥遥相对的省是
A．广东省B．浙江省C．福建省D．安徽省
6、 发生在北美的这场战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了民主的资产阶级政治体制。下列关于这场战争说法正确的是（ ）
A．推翻了当地的封建专制统治 B．《人权宣言》颁布并流传于世
C．启蒙思想由理论变成了现实 D．奴隶制的存废成为焦点
攀枝花艺体生文化课培训-艺术生文化课补习基地 7、 19世纪60年代，中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料，回答问题。
材料一 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋人，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇用少数洋匠。
——《中国历史》八年级上册
材料二 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
——亚历山大二世
材料三 ……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史》
(1)材料一中的“福州船政局”属于什么类型的工业？结合所学知识，材料所反映的事件对中国近代企业的发展有何作用？
(2)材料二中，亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件？结合所学知识，“维护地主利益的措施”主要表现在哪里？
(3)材料三中，日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么？对日本社会的转变有何影响？
(4)材料一与材料二、材料三所反映的事件相比，在性质上有何不同？综上所述，19世纪60年代，中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同？
8、 ．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是
A．墨子 B．孟子 C．庄子 D．韩非
9、 根据不同的形势采取不同的经济政治制度是一个国家发展的必须要求，自“十月革命”到30年代中期，苏俄（或苏联）的经济政策先后有哪些变化？分析变化的原因及对苏俄（或苏联）的利弊影响
10、 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交流很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的往来，各地文明发生了直接或间接的与交流，但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉的充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类交往的两种主要方式
（2）结合所学知识，写出两列反映古代文明交往的历史事件
（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往的方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
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艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
最后还是得在强调，艺术生文化课补习基地重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
