资阳艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课补习学校 艺考生文化课补习学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
最近在纠结要不要找补习机构，看到自己的同学都再找培训学校，就问了下那些找到培训学校的同学，通过同学的推荐，最后自己也在新学高考报名了，现在已经在学校上了，老师讲课也都非常有耐心。
对于艺考生文化课补习学校而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课补习学校这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 下列民族中，分布最广的是()
A．回族B．汉族C．蒙古族D．壮族
2、 读“长江水系描述”，回答下列问题。
(1)长江发源于青藏高原上的__________山脉，下面城市①是________，它是上游与中游的分界点，城市②是__________，它是中游与下游的分界点。
(2)填出下面字母代表的港口名称：A__________，B___________，C____________。
(3)填出下面字母代表的水电站的名称：E__________，F______。
(4)填出下面字母代表的长江支流的名称：D___________，G___________。
3、 下列城市中冬季平均气温最低的是（）
A.北京B.哈尔滨C.上海D.广州
4、 读“中国四大地理区域的划分图”，完成下列问题。
(1)Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 。
(2)区域Ｃ的主要自然特征 ，区域Ｂ的主要自然特征是 。
(3)地势最高的区域是 。
(4)区域Ａ和区域Ｄ主要粮食作物分别是 和 。
(5)跨经度最宽的区域是 ，气候最温暖湿润的 。
(6)四大地理区域差异对人类活动的影响，正确的是()
A．区域A多为旱地，传统民居多为平顶屋
B．区域D河流众多，内河航运普遍
C．区域C干旱，发展了河谷农业
D．区域B为高寒草原牧区，传统民居为蒙古包
5、 发达国家与发展中国家的划分依据是()
①领土面积的大小②人口的多少③政治体制的不同④经济发展水平的高低
A.①B.②C.③D.④
6、 标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的事件是（ ）
A.埃及独立 B.纳米比亚独立 C.苏伊士运河收归国有 D.印度独立
资阳艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课补习学校 7、 公元前6世纪，佛教产生的主要原因是
A．社会矛盾尖锐 B．为寻求解脱苦难的出路
C．信徒日益增多 D．农民深感人世无常，充满苦难
8、 “我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这是温家宝总理在2010年的两会上对尊严内容的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于( )
A．中华民国成立 B．新中国的成立 C．抗美援朝的胜利 D．一五计划完成
9、 1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指
A．创立相对论 B．建立了经殿图学的基本体系
C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律
10、 有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景。它是 ( )
A.《马可·波罗行纪》 B.《安提戈涅》
C.《被缚的普罗米修斯》 D.《荷马史诗》
资阳艺术生冲刺辅导文化课-艺考生文化课补习学校 小编也从网络整理了一些艺考生文化课补习学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
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答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后还是得在强调，艺考生文化课补习学校重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
