四川艺考生补习文化课-艺考生文化课冲刺辅导机构

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　　艺考生文化课冲刺辅导机构普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！

　　1、 广东的水资源时空分布不均，水质性缺水比较严重。所以广东同样存在缺水的问题。以下针对此问题所作的对策不正确的是（）

　　A.个人应节约用水，一水多用

　　B.修建水利工程，蓄水防旱

　　C.保护水源地，防治水污染

　　D.砍伐两岸林木，扩大水库用地

　　2、 下列地理现象主要是受降水影响而存在的是()

　　A．甘肃夏河县的土墙平顶屋

　　B．青藏地区藏式服装﹣藏袍

　　C．东北地区房屋有双层窗户

　　D．黄土高原利用毛驴运输

　　3、 读图，完成下列问题。

　　（1）写出A、B、C、D各点的经纬度位置。

　　A__________，B__________，C__________，D__________。

　　（2）写出A、B、D点所在的半球（东西半球与南北半球）。

　　A__________，B__________，C__________，D__________。

　　4、 读半球图回答问题。

　　（１）大洲：　Ｂ　　Ｆ

　　（２）大洋：　③④　

　　（３）世界上最大的大洋是，目前无人居住的大洲是（必须填代号

　　（４）A和B的分界线是

　　A和E的分界线是

　　E和D的分界线是

　　（5）完全位于东半球上的大洋是　　（填序号）；世界上最大的岛屿是　　

　　5、 挪威沿海幽深曲折的峡湾、阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦，形成欧洲上述地形的主要原因是

　　A．流水侵蚀B．冰川作用C．风力侵蚀D．海浪侵蚀

　　6、 《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的______什么制度的描述。（    ）           

　　A. 尧舜时禅让制         B. 夏朝的世袭制                  

　　C. 西周的分封制          D. 秦国军功爵秩

　　7、 为核能的开发提供理论依据的科学家是

　　A.牛顿          B.达尔文            C.伏尔泰            D.爱因斯坦

　　8、  某电视剧有这样一个场景：1870年，三个失散多年的兄弟在福州相聚。老大说：“我参加过太平军”。 老二说：“我曾在北京的京师同文馆学习过”。老三说：“我在福州一家日本人开的工厂里上班”。

　　错误：                                                                      

　　理由：                                                                      

　　9、 2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用。飞机这一交通工具最早出现于         

　　A.第一次工业革命      B.第二次工业革命      C.第三次科技革命    D.文艺复兴期间

　　10、 人与自然的和谐统一是人类发展的追求。阅读下列材料，回答问题。

　　    材料一  北京人遗址出土的烧骨

　　材料二  古代原始居民房屋复原图

　　图1          图2

　　    材料三  古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，他带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

　　    材料四  他主张“道法自然”，认为大自然是一个整体，不能加以分割和破坏，人应该与自然和谐发展。因此他提倡顺其自然，无为而治。

　　    ⑴ 从材料一中你获得的最主要信息是什么？

　　⑵ 材料二图1、图2是我国原始居民适应自然征服自然的结果。图1的房屋名称叫什么？居住图2房屋的原始居民叫什么？导致两种房屋建筑特点不同的主要因素是什么？

　　⑶ 材料三中的“他”是谁？有史学家评价他“是站在文明门槛上的一位伟人”，对此，你是如何理解的？

　　⑷ 材料四反映的是谁的主张？他是诸子百家中哪一学派的代表？

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　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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　　7.分析经济特征型问答题

　　基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8.历史问答题表述中的归纳概括方法

　　基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。

　　9.开放性问答题

　　基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。

　　最后还是得在强调，艺考生文化课冲刺辅导机构重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！