德阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课集训 艺体生文化课集训推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
孩子成绩差，班级人又多，老师都不怎么管他，感觉孩子自己都要放弃了，就给孩子找的补习机构，叫新学高考，学校还不错，刚开始怕孩子去了不适应，跟不上节奏，过了半个月孩子跟我们说自己很适应这里的学习方式，现在学习也很积极，不像以前那么懒散，希望他能坚持下去。
对于艺体生文化课集训而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课集训这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 （2009·山东德州）在等高线地形图上，下列说法正确的是（）
①山谷为集水线②山谷为分水线③山脊为集水线④山脊为分水线
A、①②B、②③C、②④D、①④
2、 在分层设色地形下面，平原用什么颜色表示……………………（）
A．红色B．蓝色C．绿色D．黄色
3、 图7是“东南亚苏门答腊岛位置、地形、河流描述”，读图完成13～14题。
根据该岛位置判断，该岛的气候类型属于()
A.热带雨林气候B.热带季风气候
C.热带草原气候D.热带沙漠气候
判断下面所示河流的流向大多是()
A.自西北向东南
B.自西南向东北
C.自东向西
D.自北向南
4、 我国最大的城市群是（）
A.长江三角洲城市群B.珠江三角洲城市群
C.黄河三角洲城市群D.辽中南地区城市群
5、 生活中我们接触到很多的事物，它们蕴含着丰富的地理信息。读下面甲乙丙丁4幅汽车牌照图片，回答13～14题。
13．上面4幅汽车牌照属地中，纬度最低的是()
A．甲B．乙C．丙D．丁
14．关于上面4幅汽车牌照属地所在省(区)的行政中心，正确的是()
A．甲一长沙B．乙一济南C．丙一贵阳D．丁一杭州
6、 邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”思想是在党的哪一次会议上？
A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大
德阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课集训 7、 最早出使西域，加强西域与内地联系的历史人物是( )
A. 蒙恬 B. 卫青 C. 班超 D. 张骞
8、 邓小平曾说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”为“尊重那里的现实和现行制度”，国家制定了
A．不排除武力统一台湾的可能 B．“和平统一，一国两制”的方针
C．维持现状，和平共处 D．实行三通，加强联系的方针
9、 我国是一个社会主义国家，标志着我国初步建立起社会主义基本制度的是
A．中华人民共和国的成立 B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．第一个五年计划的实施 D．三大改造的基本完成
10、 克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩是（ ）。
A.主持召开议会 B.发动“光荣革命”
C.领导新模范军 D.制定《权利法案》
德阳艺体生文化课冲刺辅导学校-艺体生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
