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1、 长江沿江地带的地形以
A.平原和低山丘陵为主B.平原和盆地为主
C.平原和高原为主D.高原和山地为主
2、 居民大多信仰伊斯兰教的民族是（）
A、回族B、高山族C、满族D、畲族
3、 北京的城市职能：是国我政治、文化和___________的城市
4、 阅读下列材料，回答问题。
某学校的社会实践小组对泰安市某村的土地资源及其利用情况进行调查，获得了以下资料：该村共有960人，土地面积为1．6平方千米，其中平原占68％，山地占30％，河湖占2％；耕地面积为12平方千米，可供开发利用的山地面积为0．38平方千米……
(1)该村的人口密度是
(2)请你帮助小华总结归纳该村的土地资源特点。
(3)为充分利用本村的土地资源优势，加快社会主义新农村建设，请你为该村设计一个土地资源开发利用、发展农村经济的方案。
5、 下列描述中表示气候的是
A．冬冷夏热B．晴转多云C．风和日丽D．狂风暴雨
6、 儒家学说成为我国封建正统思想始于
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝
自贡艺术生培训文化课-艺体生文化课集训中心 7、 英军先派兵强占，然后通过《南京条约》正式割占的地方是
A．台湾 B．香港岛 C．九龙司 D．澳门
8、 北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
9、 关键词：世界最大的经济体、政治联盟、经济货币联盟。由此，你能联想到的是
A．欧洲联盟 B．华沙公约组织 C．北大西洋公约组织 D．亚太经合组织
10、 我国社会主义现代化建设新时期到来的标志是
A．文化大革命运动结束 B．展开真理标准问题的讨论
C．十一届三中全会召开 D．实行家庭联产承包责任制
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
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