巴中艺考生文化课培训-艺体生文化课补习中心 艺体生文化课补习中心推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
看学校就看了一个多月,最后除了新学高考也去看过去其他学校,但是哈,还是觉得新学这个比其他学校好,我们去看了一圈,食堂也去看了,才放心把孩子送过去的。
对于艺体生文化课补习中心而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课补习中心这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 下列民族中,分布最广的是()
A.回族B.汉族C.蒙古族D.壮族
2、 下列大洲中,被太平洋、大西洋、北冰洋包围的是()
A.非洲B.大洋洲C.亚洲D.北美洲
3、 苏伊士运河沟通了()
A.地中海和大西洋
B.地中海和黑海
C.大西洋和太平洋
D.地中海和红海
4、 读等高线地形图,回答下列问题
(1)在下面标有数字的地方,可能有小溪流的是_________地。(填数字
(2)本幅下面的等高距是_________米,如果⑥地的气温是20℃,只考虑地形因素,①地的气温应该不低于_________。(填温度)
(3)⑥地和⑦地相比,坡度较缓的是_________地(填数字)。
(4)②地位于⑦地的_________方向上,如果①④两地的图上直线距离是6厘米,则其实地直线距离为_________千米。
5、 中东地区战乱频繁的影响因素很多,下列与之关系最不密切的是
A.石油资源丰富B.民族矛盾尖锐
C.自然环境优美D.淡水资源紧缺
6、 战国时期著名的冶铁中心有 ( )
①邯郸 ②临淄 ③棠溪 ④宛
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
巴中艺考生文化课培训-艺体生文化课补习中心 7、 中华文明源远流长,绵延不绝,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期,针对社会急剧的变化和发展,有识之士纷纷发表各自的看法和主张,逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派,史称“诸子百家”。
材料一中,各个学派间相互争论和批判,又相互影响,形成了什么样的学术繁荣局面?其中儒家学说从哪一时期开始被确立为封建专制王朝的正统思想?
材料二 有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展与进步作出了极其重要的贡献。
列举传入欧洲并对近代世界产生深刻影响的两项宋代科技成就。
材料三 清朝赵翼说:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”
材料三中提及“李杜诗篇万口传”,其中被称为“诗圣”的诗人是谁?明清时期独领风骚的文学形式(体裁)是什么?
材料四 孔子学院在全球开设的速度,引发了世人包括中国人自己的惊奇。在不到两年的时间里,全球新增100多所孔子学院,覆盖了50多个国家和地区。“现在已经不是我们要推广,而是各国的大学争着要办,挡都挡不住。” ——中国国家汉语国际推广领导小组办公室
8、 罗斯福新政的中心措施是
A.对农业的调整 B.对工业的调整
C.兴建公共工程 D.实施“马歇尔计划”
9、 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,是接受了谁的建议( )
A.董仲舒 B.刘濞 C.晁错 D.主父偃
10、 哥伦布的第一次航行日记写道:当地居民都跑来岸边,------有人送给我们淡水,有人给我们送来食物,-----许多人都来了,每个人都带些东西。这里的“当地”是指
A非洲沿海的岛屿 B 菲律宾群岛 C印度半岛 D 巴哈马群岛
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高考改革后艺术生应该怎么学习文化课?
1:注重平时学习
艺术生在结束联考和校考之前不仅要学习专业课还要兼顾文化课的学习,这是非常辛苦的,往届艺术生往往更注重专业课的学习,对文化课的学习没有那么上心,然后等专业课考试结束后的最后几个月再一心一意扑在文化课的学习上。但新高考改革之后这种模式不再那么吃香,这就要艺术生在平时就注重文化课的学习。艺术生不仅需要在文化课上认真听讲,认真完成作业,课余时间也需要利用起来学习文化课,虽然这样一来会非常辛苦,感觉连休息的时间都不够,但,既然选择了艺术生这条道路就没有轻松可言。
2:科目也分轻重缓急
虽然语数外和自选的三门科目都很重要,都最终决定高考成绩,但自选的三门科目在高考之前就要靠,留给学习自选课的时间是没有语数外那么充裕的,这就需要规划好学习的先后和重点。在专业考试结束之前,可以在自选课重点学习,语数外在不退步的基础上适当放松一些。时间只是决定学习先后和重点的一方面,还有自己对每个科目掌握情况也是要考虑的一点,不擅长的科目要重点对待,一个的不擅长的科目很有可能成为高考取得高分的绊脚石。对于自己擅长的科目也是要在不退步的情况下稍微放松一下,这里说的稍微放松可不是完全不学,该学的一门也不能落下。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!