泸州艺体生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导班 艺术生文化课冲刺辅导班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我开始学的专科，现在后悔了，还是想参加高考，就在网上咨询的补习机构，也给爸妈说了自己的想法，爸妈也支持我，多次咨询后，就在一家全日制补习机构报名了。
对于艺术生文化课冲刺辅导班而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课冲刺辅导班这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、 读下列，回答问题。
下面甲表示的地形部位是
A．山谷B．山顶C．陡崖D．鞍部
2、 在一次国际中学生夏令营活动中，某学生这样介绍自己的家乡：“我的家乡一年到头都很热，极少下雨，一年中有两次太阳直射现象”，据此回答3、4题
该中学生的家乡最有可能是()
A．非洲的撒哈拉沙漠B．地中海沿岸
C．中国的山东半岛D．南美洲的亚马孙平原
该中学生家乡的气候类型是()
A．温带海洋性气候B．地中海气候C．热带雨林气候D．热带沙漠气候
3、 下列四个省份中，分布民族数目最多的省级行政区是（）
A．江西B．云南C．江苏D．海南
4、 下列关于高新技术产业特点的叙述，错误的是（ ）
A．产品更新换代快
B．销售收入中，用于研究与开发的费用比例大
C．产品价格高、新颖，技术含量低
D．从业人员中，科技人员所占的比重大
5、 统计数据显示：西藏国土面积为122万平方千米，人口270万；江苏国土面积为26万平方千米，人口7406万。下列叙述错误的是
A、西部地区人口密度小，东部地区人口密度大
B、西藏自治区面积大，所以人口密度也大
C、江苏省地处沿海发达地区，所以人口多
D、平原地区人口多，高原、山地人口少
6、 下列人物和成就搭配正确的是
A.瓦特——发明火车机车 B.卡尔·本茨——发明飞机
C.达尔文——提出相对论 D.牛顿——提出运动三大定律
泸州艺体生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导班 7、 阅读下列材料：
材料一：1956—1978年日本经济增长速度相当于美国的7倍，随着经济的告诉增长，日本成为世界上最大的债权国，与美国、西欧形成三足鼎立的经济格局。
材料二：二战后，欧洲国家逐步走向联合，于1967年组建欧洲共同体，并在此基础上于1993年成立欧盟，成为世界最大的区域性经济共同体。
材料三：日本经济崛起后谋求政治大国地位，没有正确对待历史问题，引起亚洲等邻国不满。
（1） 材料一描述了什么现象？日本战后崛起的原因有哪些？
（2） 依据材料二，结合所学知识回答：欧洲走向联合的目的是什么？欧盟成立后最重要的影响是什么？
（3） 材料三中的“历史问题”指什么？你认为当今中日关系应如何处理？
8、 因为领导美国人民赢得独立而被誉为美国“国父”，他是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．杰斐逊 D．罗斯福
9、 1951年，西藏地方政府派出以阿佩·阿旺晋美为首席代表的代表团抵达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。这标志着
A.祖国获得了统一 B.西藏自治区成立
C.祖国大陆获得了统一 D.西藏确立社会主义制度
10、 唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“水能载舟，亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”。
﹣﹣唐太宗
致治之本，惟在于审（审察）量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各为所任……
﹣﹣摘自《贞观政要》
材料二：
材料三：下面的图片与文字反映了唐朝时期人民的创新能力。
（1）根据材料一，写出唐太宗开创“贞观之治”局面的原因。
（2）根据材料二，说明三幅图片反映了宋代经济发展中有哪些重要表现？
（3）根据材料三，写出图 A.图 B 所指工具的名称和用途。
（4）综合上述材料，归纳促进经济发展的主要因素有哪些？
泸州艺体生文化课培训-艺术生文化课冲刺辅导班 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺辅导班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三生物一轮复习效率提升攻略
1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避免“眉毛胡子一把抓”。
2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。
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3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。
复习重在理解知识，只有理解了的东西才能较好地掌握它、运用它。高中生物有许多基本概念和规律，一定要弄懂并不断强化记忆。要进一步巩固基础知识，就必须掌握好教材中的基础知识，这对提高考试成绩至关重要。近几年的高考生物试题基础题能占到73%以上，而这两年的选择部分则全部是基础题，这无疑使这一比例增大了不少。但调查发现，很多同学在这一部分丢分超过15分，这让人感觉太可惜了。所以，复习过程中一定要把巩固基础知识放在首要位置。另外，很多灵活题也来源于基础题。因此，在生物复习过程中，除了理解，适当记忆是很必要的。如基本概念、规律、实验目的和原理等，这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象，它对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
