攀枝花艺考生文化课辅导-艺体生文化课辅导学校 艺体生文化课辅导学校推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
因为孩子的成绩下滑厉害，朋友推荐了新学高考，我就来看了看，发现我朋友的眼光果然不错。不管是校区的环境还是师资力量都非常的棒，食堂的饭菜也很好吃。
艺体生文化课辅导学校普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 我国人口分布的基本特点是（）
A.西南多，东北少
B.东北多，西南少
C.东南多，西北少
D.西北多，东南少
2、 读地球公转描述，回答下列问题
（1）在如图公转轨道外的短线上，用箭头标出地球公转方向．
（2）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ，B ．
（3）地球运动至A位置时，太阳直射的纬线是 ；此时，我们学校所在地正午太阳高度在一年中最 （高或低），白昼最 （长或短）
3、 认真观察下面四幅图，回答问题。
关于四省位置特点，正确的说法是
A.位置偏西的是③，偏东的是④
B.纬度最高的是②，临海的是③
C.有热带分布的是①、②
D.与四川省相邻的是①、③
关于四省的地理特征，描述正确的是
A.位于西部大开发战略中“西部”的省是①、③
B.一位外国朋友要考察我国少数民族风情，我们建议他去①省
C.能源相对短缺的省是②、③
D.我国目前在建的最大的水电站所在的③省，辖区内也有我国最大的油田
4、 下列地区中华侨和华人分布最广的是（）
A、朝鲜半岛、日本群岛B、中南半岛、马来群岛
C、阿拉伯半岛、菲律宾群岛D、印度半岛、西印度群岛
5、 下列自治区中临海的是()
A、新疆维吾尔自治区
B、内蒙古自治区
C、广西壮族自治区
D、西藏自治区
6、 胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。”这个“新时代”指的是( )
A．君主立宪时代 B．民主共和时代
C．民主科学时代 D．社会主义时代
攀枝花艺考生文化课辅导-艺体生文化课辅导学校 7、 唐玄宗时， 为进士科主要的考试内容。明政府规定科举考试只许在 范围内命题。
8、 今年是世界人民反法西斯战争胜利64周年。世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给全人类留下的历史启迪也是最为珍贵。那它给人类留下的启示有哪些呢？
①只有加强国际合作，才能求得共同的发展 ②意识形态不同的国家始终难以合作
③所有国家都应互不侵犯，和平共处 ④和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演
A．①③④ B．②④ C．①② D．①②③④
9、 小虎同学酷爱欣赏历史剧，在看完历史剧《台湾·1895》后写下这样的观后感：中日两国海军在黄海展开激战，“致远”舰管带曾国藩与200余名将士壮烈殉国，中国最终战败，被迫签订了《马关条约》，划定东交民巷为“使馆区”，割让台湾给日本，实在令人心痛！
10、 这是一位功勋卓著的军事指挥员，他参加过北伐战争、南昌起义……新中国成立后当选为中央人民政府副主席，中国人民解放军总司令他是（ ）
A朱德 B毛泽东 C彭德怀 D周恩来
攀枝花艺考生文化课辅导-艺体生文化课辅导学校 小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导学校的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是：
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到：
1、对识记材料要分析综合，真正弄清内容的实质；
2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记住的材料，使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在：
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口，有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
