广元艺考生文化课集训机构-艺体生文化课补习 艺体生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我在新学高考学习大半年,我们一个班的学生成绩都差不多。我们老师讲课很用心也很负责,平时我们只要说我们哪个点没有听懂,老师都很针对这个点反复讲,直到我们每个学生都弄明白。
对于艺体生文化课补习而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课补习这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 国际上习惯用 和 组成的经线圈,作为划分东西半球的界线.南北半球是以 划分的.从东西半球看,我国位于 半球;从南北半球看,我国位于 半球.
2、 马来群岛终年炎热多雨,属于什么气候()
A.热带沙漠气候B.热带雨林气候C.寒带气候D.高原山地气候
3、 导致中亚气候干旱的最主要原因是
A.地处亚洲中部,地势高、水汽难以爬上去
B.深居内陆,远离海洋,降水稀少
C.所处纬度低,热量充足,蒸发旺盛
D.终年受副热带高压控制,气流下沉,降水稀少
4、 我国人口稠密区和稀疏区的分界线是()
A.黑河到腾冲一线
B.漠河到腾冲一线
C.秦岭一淮河一线
D.大兴安岭一巫山一雪峰山一线
5、 若①、②、③、④表示的城市有武汉、广州、哈尔滨和北京,则④是()
A.武汉B.哈尔滨C.广州D.北京
6、 我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关“三国鼎立”的几个问题。
(1)小明在学习完“三国鼎立”后,为了加强记忆,用图示给这节课的内容进行了小结,请你把他没有完成的内容补充完整。
北方:
(2)统一是历史的主潮流,东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期,这是历史的倒退吗?请说说你的观点和理由。
(3)有人说曹操是三国时期的人物,是汉朝的奸臣,你同意这种观点吗?请你运用历史的观点来表述自己的见解。
广元艺考生文化课集训机构-艺体生文化课补习 7、 1921年,日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令,强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是
A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《联合国家宣言》 D.《华沙条约》
8、 西方有一句谚语:“辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于
A、种姓制度 B、雅典民主政治 C、中央得权制 D、君主立宪制
9、 和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称,也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
阅读下列材料:
材料一:“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化,全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。
材料二:孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。
请回答:
(1) 歌词中提到的“孔夫子” ——如下列这位东方先哲,他的哪些思想观点在构建和谐社会方面有一些合理成分或值得借鉴的地方?
(2)为了巩固政治统一,汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?
(3)结合所学知识,你认为儒家思想的精华是什么?
10、 名人语录、信件和日记能够反映时代风貌,下列材料反映了20世纪二三十年代中、美、苏等国在国家建设和经济发展方面的探索和调整。阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一:中国革命已经十三年,现在得到的结果,徒有民国之年号,没有民国之事实……所以革命事业,就是救国救民。我一生革命,便是担负这种责任。
——1924年孙中山在黄埔军校的演讲
材料二:这十三年来,政治上,社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革命,而仍失败。
——孙中山《国民党改组问》1924年1月
材料三 : 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
材料四 : 1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来他写信给斯大林说:“我看到了一个强大的国家,整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争,在英勇而秩序井然的高潮中,正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
(1)如何理解材料一中提及的“只有民国之年号,没有民国之事实”? 材料二中“早六年革命”指哪次革命? 在这“十三年”中孙中山为了维护民主共和进行了哪些重大斗争?
(2)材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革? 此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?
(3)依据材料四并从经济的角度看,20世纪30年代中后期,苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就? 罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?
广元艺考生文化课集训机构-艺体生文化课补习 小编也从网络整理了一些艺体生文化课补习的相关攻略,希望能帮到各位考生!
2020年艺考,提高文化课成绩的3个要诀
明确目标
很多同学在备考阶段,甚至在考上大学步入高校之后,都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下,学生的学习主观能动性会降低,每日读书也变成照本宣科。这种情况的解决方法,最好是给自己设定一个明确的目标。为自己定一个能激发动力的目标,可以更好的提升学习积极性。
提高能力
不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中,这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如,记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下,需要针对具体问题具体考虑解决方法,将更加行之有效。
改善方法
“想学学不会”,这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课,占据了同学们不少时间,在回归文化课复习时,很容易出现效率低下的情况。专业考试结束后,学习文化课的时间短,任务重。在距离2020高考的最后三个月左右的时间,是文化课复习最佳也是最后阶段,要不怕吃苦,有正确的学习方法,文化课并不难,抓住各科基础知识点和考点,只要学坚持下去,一定能考出好成绩。
最后还是得在强调,艺体生文化课补习重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!