西昌艺考生文化课冲刺辅导基地-艺术生集训文化课 艺术生集训文化课推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺术生集训文化课普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 关于亚洲地形特征的说法,正确的是()
A.地面起伏较大,平均海拔高,有“高原大陆”之称
B.地形以高原、平原为主,世界陆地最高、最低点均位于亚洲
C.山脉多为南北走向,平原面积广,大河多自西向东注入太平洋
D.地势中部高,四周低,“世界屋脊”青藏高原雄踞中部
2、 上海市发展钢铁工业的最主要条件是
A、煤、铁资源丰富B、气候条件优越
C、农业发达D、便利的交通和广阔的消费市场
3、 绘制某所中学的平面地图,其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的,规律是()
A.图幅越大,比例尺越小B.图幅越小,比例尺越大
C.图幅越大,比例尺越大D.以上都不正确
4、 把地球划分为东西半球的两条线是
A.0°,180°B.20°E,160°W
C.20°W,160°ED.60°W,20°E
5、 当冰雹这种灾害性天气发生时,下列做法正确的是()
A.马上到户外抢救农作物
B.躲在房屋中
C.快速跑到空旷的地方
D.撑伞外出看冰雹
6、 被后世称为“画圣”,开后世写意画先河的大书法家是
A、顾恺之 B、柳公权 C、阎立本 D、吴道子
西昌艺考生文化课冲刺辅导基地-艺术生集训文化课 7、 二战后,如火如荣的民族解放运动席卷整个非洲。标志着欧洲殖民者在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是( )
A.印巴分治 C.巴拿马收回运河全部主权
B.纳米比亚的独立 D.古巴革命政权的建立
8、 明治维新的众多措施中,最具有远见卓识的,今天仍然值得各国重视和学习的是( )
A.加强中央集权 B.允许土地买卖 C.鼓励发展近代工业 D.发展教育培养人才
9、 “从西至东,从北至南,……机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。”(王觉非《英国近代史》)提供这一“新的动力”的是( )
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.火车机车 D.内燃机
10、 如果让你担任历史纪实片《1911年的北京东交民巷》的导演,在反映当时的北京东交民巷时,不应该出现的画面是( )
A.各国使馆林立 B.某国使馆举行舞会 C.驻扎外国军队 D.居住大量北京居民
西昌艺考生文化课冲刺辅导基地-艺术生集训文化课 小编也从网络整理了一些艺术生集训文化课的相关攻略,希望能帮到各位考生!
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法:解答此类问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来,形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法:解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能有理有据的论证自己的观点,即论证是否符合逻辑,是否严密,材料与观点是否统一,理由是否充足。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!